【题目】在学习金属与化合物溶液反应的性质时,同学们做了如图所示的探究实验1。它们充分反应后,同学们将实验所得的溶液和固体都倒入了同一个废液缸里,实验结束后为了不造成水体的污染,同学们想对废液的成分进行探究。同学们将废液进行过滤后得到了无色的滤液a和滤渣b
[提出问题]滤液a和滤渣b中含有哪些物质?
[猜想与假设]甲同学猜想:滤液a中一定不含硝酸铜和硝酸银。
[表达与交流]甲同学猜想的理由是_________________;乙同学猜想:滤渣b中含有的物质是铜。
[探究实验2]如实验2图所示:
[反思与评价]通过实验2的现象请你对乙同学的猜想做出评价_____________ 。
[表达与交流]实验1的三支试管中废液混合后一定发生的化学方程式为_______。
[解释与结论]通过上述实验的现象同学们判断,滤液a中溶质的成分是___________;滤渣b中所含有的金属是___________。
【答案】滤液a是无色的,铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,硝酸铜是蓝色的,则滤液a中一定不含硝酸铜和硝酸银 乙同学的猜想不正确,铜不和稀盐酸反应 硝酸银 铁
【解析】
铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
[表达与交流]甲同学猜想的理由是铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,硝酸铜是蓝色的,滤液a是无色的,故滤液a中一定不含硝酸铜和硝酸银。
[反思与评价]滤渣b中滴加稀盐酸,产生气泡,铜不和稀盐酸反应,故乙同学的猜想不正确,铜不和稀盐酸反应。
[表达与交流]实验1的第一支试管发生的反应是铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,第二支试管发生的反应是铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜,实验2由气泡生成,说明铁有剩余,故三支试管中废液混合后一定发生的反应为铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,反应的化学方程式为。
[解释与结论]滤液a为无色的,则不含有硝酸亚铁和硝酸铜,故滤液a中溶质的成分是硝酸银;铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,实验2有气泡冒出,故滤渣b中所含有的金属是铁。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某可燃物1.6g在O2中充分燃烧后,只生成1.8gH2O和2.2gCO2,下列结论正确的是( )
A. 该物质只含C、H两种元素
B. 该物质一定含C、H、O三种元素
C. 该物质一定含有C、H元素,可能含有O元素
D. 无法得出肯定的结论
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出反应文字的表达式(或符号表达式):
(1)铁在氧气中燃烧____
(2)一种黄色固体在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰的反应____
(3)一种白色的固体中加入一种黑色粉末,产生了使带火星的木条复燃的气体:____;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题
(实验方案一)如图1。
①观察到的实验现象是_____;
②该方案的不足之处是_____。(说出一点即可)
(实验方案二)如图2、图3。
图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中。
①观察到的现象是_____;
②图2、图3采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,请说出4个被控制的量_____。
③若图4中的小纸花上喷有_____,而注射器向瓶中注入的是浓盐酸,可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色。
(实验方案三)如图5
用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞。
①过一会儿后,从图5中观察到有白烟产生且位置偏右,说明_____。
②图5中生成白烟的反应为化合反应,其化学方程式为_____。
(实验结论)上述实验证明:分子是不断运动的,且分子的运动速率与_____有关。(说出一点即可)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】厉害了,我的国;厉害了,我的哈尔滨!2017年,天舟一号成功对接,哈飞集团研制的 “直—19E”直升机首飞成功……中华儿女正在民族复兴的道路上“撸起袖子加油干!”
(1)直升机的燃料是航空煤油,是________炼制的产品,直升飞机升空过程中的能量转化为________→内能→___________。
(2)高温陶瓷材料可以制造陶瓷发动机,通常所用的材料是氮化硅(Si3N4),该化合物中氮元素的化合价为______。
(3)铝合金是飞机、火箭的常用材料,铝具有抗腐蚀的原因是____________(用化学方程式表示),但铝不能盛装强碱溶液,比如铝能与氢氧化钠、水共同反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气,请写出此反应的化学方程式 _______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题:
(1)X表示_____;
(2)当Y=1时,该粒子易_____(填“得”或“失”)电子,变成_____(填“阳”或“阴”)离子,该离子符号为_____;
(3)A~D共有_____种元素,其中具有相似化学性质的是_____(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:
下列说法正确的是
A. 图中表示化合物的是“”
B. 该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物
C. 该反应中反应物两种分子的个数比为3:1
D. 反应前后原子的种类和数目保持不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进,设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验,回答下列有关问题:
(1)A瓶冷却后打开止水夹,现象为:____,其反应的文字表达式为:____。
(2)该同学进入集气瓶中水的体积明显小于五分之一,原因是(答3条)____,____,____。
(3)某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 ______(填序号);
(4)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止;
(5)对照图I、图Ⅱ实验,图Ⅱ实验的装置有何优点___(回答一点即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空
(1)2个氢原子_____________
(2)3个镁离子 _____________
(3)4个硫酸根离子_______
(4)二氧化碳中碳元素的化合价_________
(5)将分子、原子、离子、原子核、质子、中子和电子分别填入下列空格内。①构成物质的微粒有很多,有的物质是由_________构成的,如氦气、汞等;有的物质是由_________构成的,如氮气、水等;有的物质是由_________构成的,如氯化钠、硫酸铜等。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com