实验内容、方法 | 现象 | 结论 |
用洁净的小烧杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象 | 不变色 | 水______使酚酞变色(填“能”或“不能”,下同. |
取一张滤纸,滴入酚酞试液,待晾干后,放在装上有浓氨水的试剂瓶上方. | 酚酞不变色 | 氨气______使酚酞变色. |
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 | 溶液变成______色 | 氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色 |
科目:初中化学 来源: 题型:
实验内容、方法 | 现象 | 结论 |
用洁净的小烧杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象 | 不变色 | 水 不能 不能 使酚酞变色(填“能”或“不能”,下同. |
取一张滤纸,滴入酚酞试液,待晾干后,放在装上有浓氨水的试剂瓶上方. | 酚酞不变色 | 氨气 不能 不能 使酚酞变色. |
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 | 溶液变成 红 红 色 |
氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色 |
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科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:022
如图所示,在小烧杯A中加入2mL~3mL紫红色的高锰酸钾溶液.取两根含硫的火柴,点燃,迅速伸入烧杯B中,片刻后取出火柴,振荡烧杯A,观察到:紫红色的高猛酸钾溶液_______这主要是含硫的火柴燃烧产生了二氧化硫气体所致,该气体________(填“是”或“不是”)空气的污染气体.
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年广东省佛山市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
如图所示,在小烧杯A中装入30mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞溶液,在小烧杯B中装入30mL浓氨水,用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。过一段时间烧杯A中溶液变红色,该实验说明分子具有的性质是 。小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究:
【提出问题】是什么物质使A烧杯中酚酞溶液变红色?
【提出猜想】猜想1:B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红。
猜想2:B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红。
猜想3:B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使
酚酞溶液变红。
【实验探究】限选试剂:酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水。
(1)通过上述实验你认为猜想 肯定不成立,原因是 。
(2)
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验内容、方法 | 现象 | 结论 |
用洁净的小烧杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞试液,观察现象 | 不变色 | 水________使酚酞变色(填“能”或“不能”,下同. |
取一张滤纸,滴入酚酞试液,待晾干后,放在装上有浓氨水的试剂瓶上方. | 酚酞不变色 | 氨气________使酚酞变色. |
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中 | 溶液变成________色 | 氨气溶解在水中形成的氨水能使酚酞变色 |
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