绿色化学有助于解决环境污染问题.下列做法中.不符合绿色化学理念的是( )A．焚烧小麦秸秆B．发展太阳能电池C．拒绝一次性筷子D．垃圾分类回收题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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14．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（　　）

A．

焚烧小麦秸秆

B．

发展太阳能电池

C．

拒绝一次性筷子

D．

垃圾分类回收

分析根据绿色化学就是从源头上消除对环境的污染分析解题．

解答解：A、焚烧小麦秸秆会产生大量的烟尘，污染空气，不符合绿色化学的理念，故A符合题意；
B、太阳能是无污染的能源，符合绿色化学理念，故B不符合题意；
C、拒绝一次性筷子不仅节省能源，而且避免环境污染，符合绿色化学理念，故C不符合题意；
D、垃圾分类回收有利于解决环境污染问题，符合绿色化学理念，故D不符合题意．
故选：A．

点评日常生活中要时刻重视绿色化学的理念，理解绿色化学的核心，防止环境污染人人有责．

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4．下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（（　　）

A．

白磷

B．

氢气

C．

氢氧化钠

D．

浓硫酸

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

5．通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（　　）

	A．	黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大
	B．	无色酚酞试液变红既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性
	C．	既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性
	D．	既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

2．根据现象或事实，用相关知识加以解释结论正确的是（　　）

	A．	热胀冷缩---分子的大小随温度的改变而改变
	B．	温度升高---物质的溶解度一定增大
	C．	能使燃烧的木条熄灭---该气体一定是二氧化碳
	D．	香气扑鼻---分子在不断地运动

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

9．下图所示的基本实验操作中错误的是（　　）

	A．	倾倒液体		B．	检查气密性
	C．	收集二氧化碳气体		D．	滴加少量液体

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

19．

小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a收集到的气体是氢气，与该试管相连的是电源的负极．试管b中的气体可以用带火星的木条来
检验，该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，通过该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成，该变化过程中是将电转化为化学能．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

6．

小明利用电解水的简易装置探究水的组成．通电一段时间后，现象如图所示，则试管a收集到的气体是氢气，与该试管相连的是电源的负极；试管b中的气体可以用带火星的木条来检验．通过该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成，该变化过程中是将电转化为化学能．进行该试验时往往会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其目的是增强水的导电性．