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    实验室常用的制备气体的装置如下图所示，请根据要求完成问题．

    写出仪器名称：Ⅰ ；Ⅱ ；

    ② 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较干燥的氧气可选择的发生和收集装置是 （填装置编号）；

    ③ 制取下列气体可以用启普发生器作为发生装置的是 ．

    a.双氧水与二氧化锰粉末混合制取氧气

    b.实验室制取二氧化碳

    c.用锌粒和稀硫酸制取氢气

    ④ 要制取0.02mol氢气，至少需要多少克锌粒和足量稀硫酸反应？（请根据化学方程式列式计算） ．

    ⑤ 从废旧干电池中回收的MnO2含有C，为得到纯净的MnO2并测定MnO2的含量，取该混合物用下图装置进行实验（夹持装置已略去）．

    Ⅰ.实验中，用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式是 ；为得到平稳的氧气流选用的发生装置是 （选填A~G的装置编号）．

    Ⅱ.下列数据中可以用来计算样品中MnO2的含量的是 ．（假设每步反应均完全且称量准确）

    a.反应前后氧气发生装置的质量

    b.反应前后装置Ⅰ中固体的质量

    c.反应前后装置Ⅱ中固体的质量

    d.反应前后装置Ⅲ中固体的质量

    练习册系列答案
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    （1）从钠、镁原子结构示意图（如图）可推知，它们化学性质不同的原因是________．

    （2）一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是________．

    （3）盐酸和稀硫酸都能使石蕊试液变红的原因是________．

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    【查阅资料】SO2是一种无色，有刺激性气味，有毒的气体．

    （1）【提出问题】产生的气体是什么？

    （2）【提出猜想】猜想一：SO2；猜想二：SO2和H2．

    （3）你认为猜想二___________________（填：“正确”或“错误”）．

    （4）【提出问题】蓝色溶液的溶质是什么？

    （5）【提出猜想】猜想一：CuSO4；猜想二：CuSO4和H2SO4．

    （6）【进行实验】取一定量反应后的溶液进行稀释，并分装在A、B两支试管中，然后进行下列实验，并完成如表：

    步骤

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    步骤一

    在试管A中加入少量的CuO粉末

    ①_____________

    溶液中含有H2SO4

    步骤二

    在试管B中加入过量的NaOH溶液

    ②_____________

    溶液中含有CuSO4

    （7）【探究结论】通过实验，猜想二正确．

    （8）写出步骤一发生反应的化学方程式：_____________．

    （9）完成并配平方程式：□Cu+□H2SO4（浓） ①_____________．

    （10）【反思评价】根据化学方程式：小王认为工业上可以用铜和浓硫酸反应大量制取硫酸铜，小李认为不适宜，理由是_____________．

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（广西贺州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列有关说法正确的是（ ）

    A．铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈

    B．铝制品不用涂任何保层来防腐，因为铝不与空气反应

    C．镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

    D．我国的矿物储量比较丰富，所以废旧金属直接扔掉，没有必要回收

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（广西贺州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    在做《溶液的形成》这一课的演示实验时，老师先往一试管中加入1～2小粒高锰酸钾，然后加入5mL 的水，接下来的操作正确的（ ）

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    实验操作正确的是

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    （1）该反应的化学方程式为 。

    （2）反应后溶液中的溶质是什么？同学们一致认为有以下三种情况：①②③

    ①氢氧化钠和氢氧化钙；②氢氧化钠和碳酸钠；③ 。

    （3）小新取少量溶液于试管中，滴加过量稀盐酸，发现无气泡产生，说明情况

    （填序号）是不可能的。

    为了进一步确定溶液的成分，同学们设计了如下实验方案：

    实验步骤

    现象

    结论

    情况①正确

    小红选择了另外一种不同类别的物质 （填化学式），也得到了同样的结论。

    在同学们的合作下，他们顺利完成了探究任务。

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    A、分子之间有间隔

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    C、分子在不断运动

    D、分子的体积很小

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