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某校化学实验室有一瓶标签残缺的过氧化氢溶液.该校化学课外兴趣小组的同学为了测定其中溶质的质量分数,他们取出该溶液进行实验,实验测得相关数据如图所示:

请回答下列问题:

(1)反应生成氧气的质量为________g.

(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数(精确到0.1%).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟10.1练习卷(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是( )

A.浓盐酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会减小

B.浓盐酸在空气中会冒白烟

C.浓硫酸敞口放置一段时间后溶液的质量会增加

D.浓硫酸溶于水时会放出大量的热

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟第八单元练习卷(解析版) 题型:推断题

锅、铁、铜是我们生活中常见的金属.

(1)下列生活用品中,主要利用金属具有良好导热性的是________(填序号).

(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是________________________________________.

(3)在高温条件下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳可把铁从铁矿石里还原出来.某炼铁厂现用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是________t.(计算结果精确到0.1)

(4)工人师傅切割铁板时,用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹,其反应的化学方程式为________________________________________________.

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟9.3练习卷(解析版) 题型:选择题

某镁铝合金的样品7.2g,研成粉末后与200g稀盐酸恰好完全反应,则稀盐酸的溶质质量分数可能是( )

A.18.25%

B.14.6%

C.12%

D.3.6%

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟9.3练习卷(解析版) 题型:填空题

配制50g一定溶质质量分数的氯化钠溶液,实验步骤如下:

(1)计算:氯化钠质量和水的体积(水的密度:1.0g/mL).

(2)称量:如图所示(右盘无砝码)称量的氯化钠质量为________g.

量取:选择________(填“30”“50”或“100”)mL的量筒准确量取________水.

(3)溶【解析】
把氯化钠和水全部转移到烧杯中,搅拌至氯化钠全部溶解,配得的氯化钠溶液中溶质的质量分数为________.

(4)装瓶、贴标签:请填写图所示标签.

【反思】

(5)上述实验过程中,用量筒量取水时,若按图方式进行读数,将导致所配溶液的溶质质量分数________(填“偏大”“不变”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟9.3练习卷(解析版) 题型:选择题

(2013湖南永州)向100g溶质质量分数为20%的NaCl溶液中加入3g NaCl固体和12g水,使其完全溶解,所得溶液中NaCl的质量分数是( )

A.20%

B.22.5%

C.25%

D.30%

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟9.3练习卷(解析版) 题型:计算题

(2013山东莱芜)铜镁合金具有优良的导电性,常用作飞机天线等导电材料.欲测定合金的组成(其他元素忽略不计),进行如下实验:取铜镁合金20g放入烧杯,将280g稀硫酸分4次加入烧杯中,充分反应后,测得剩余固体的质量记录如下.请计算:

次数

1

2

3

4

加入稀硫酸质量/g

70

70

70

70

剩余固体质量/g

18.2

16.4

14.6

13.2

(1)合金中铜、镁的质量比.

(2)所加稀硫酸的溶质的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟9.2练习卷(解析版) 题型:填空题

图是利用海水提取食盐的过程:

(1)①是________池(填“蒸发”或“冷却”).

(2)根据海水晒盐的原理,判断下列说法正确的是________(填序号).

A.海水进入贮水池,溶液的成分基本不变

B.在①的溶液中氯化钠的质量变大

C.蒸发池中氯化钠溶液中的溶剂减少

D.析出晶体后的母液是食盐的不饱和溶液

E.海洋中蕴藏着丰富的资源

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科目:初中化学 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟8.3练习卷(解析版) 题型:推断题

为了研究炼铁原理,我市某校九年级综合实践活动小组按图所示用一氧化碳与氧化铁反应进行实验,现请你一起参与.

(1)该实验开始时,要先通一会儿一氧化碳再加热,其目的是________________________.

(2)硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是________________________________________.

反应停止后,同学们对冷却后硬质玻璃管内固体物质的组成产生了兴趣,大家纷纷提出自己的猜想.请将你的猜想写出:

猜想一:________________________________________________________________.

猜想二:________________________________________________________________.

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同步练习册答案