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如图所示的实验操作不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒,固体药品的取用,给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据向试管内倾倒液体时注意事项分析;
B、往试管内加固体药品时,先使试管横放,用药匙将药品送入试管底部.
C、根据加热试管中液体药品的方法解答;
D、根据量筒的读数的方法分析;
解答:解:A、取下的瓶塞要倒放,往试管内倾倒液体时,试管要略微倾斜,瓶口紧挨着试管口倾倒,避免液体溅出.故A操作正确;
B、往试管内加固体药品时,先使试管横放,用药匙将药品送入试管底部,避免药品粘在试管壁上;故B操作正确;
C、给试管中液体加热时,试管盛液体不能超过试管容积的
1
3
,试管与桌面成45°角.故C操作错误;
D、在读书时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,故D操作正确.
故选C.
点评:此题考查的是我们对实验规则的掌握情况,属于基本技能的考查,难度不大,在平时要积极参与,规范操作,正确读数.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用过氧化氢制取少量氧气,每摩尔过氧化氢能得到多少克氧气?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是(  )
A、观察气体颜色
B、用澄清石灰水
C、用燃着的木条
D、用紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将酚酞溶液分别倒入A小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
(1)小烧杯A中的现象是
 

(2)这些现象说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳好氧化铁反应.某化学兴趣小组利用如图1装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式
 

(2)实验中盛放足量澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
 

(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯,目的是
 

(4)实验开始时要先通入CO,目的是
 

(5)铁在生活中的应用非常广泛,但面临铁生锈的问题,某化学兴趣小组的同学设计了如图2的实验,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察铁钉A,B,C三处的变化.几天后,他们发现
 
(填A,B或C)处最先出现铁锈,可见,铁和水、氧气等物质接触会生锈.为了防止铁制的自行车链条生锈,你会采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组在刷洗试管时,用力过猛,造成试管底被穿通,留下圆形小孔.在老师的启发下,兴趣小组变废为宝.将细铜丝揉成小球垫在试管底部,配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯,装配了一个在实验室制取气体的装置,如图所示.   
(1)若用此装置制取二氧化碳,在试管内的铜丝球上方应盛放块状
 
 (填药品名称,下同),发生反应的化学方程式
 
;若用此装置制取氢气.在试管内的铜丝球上方应盛放
 
发生反应的化学方程式
 

(2)制备气体之前,都必须要捡查装置的气密性.写出你检查该装置气密性的方法:
 

(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,能不能使用该装置
 
(填“能”或“不能”),说明你的理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计图如图.请你帮他将小卵石、活性炭、石英沙三种材料填写在相应的位置上.①
 
,②
 
,③
 

(1)自制净水器中常加入
 
,用于除去水中的异味和色素.
(2)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是
 

(3)常用
 
检验硬水和软水,其现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对于水的认识正确的是(  )
A、任何物质都能溶于水
B、水体有自净能力,生活污水可任意排放
C、天然水分为硬水和软水
D、我国可利用的淡水资源十分丰富

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定用途.下列用途主要是利用其化学性质的是(  )
A、
     生铁制成铁锅
B、
  金刚石作装饰品
C、
     铜丝作导线
D、
 氢气作高能燃料

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