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20.今有下列六种物质①H2 ②碳酸钠 ③NaCl溶液 ④C2H2⑤Cu ⑥大理石,其中属于混合物的是③⑥(填序号,下同),由原子直接构成的是⑤,属于非金属单质的是①,属于盐的是Na2CO3(填化学式).

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,NaCl溶液、大理石属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,属于非金属单质的是氢气;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.由原子直接构成的是铜,盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物,碳酸钠属于盐.

解答 解:混合物是由两种或两种以上的物质组成,NaCl溶液、大理石属于混合物;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质,属于非金属单质的是氢气;由原子直接构成的是铜,盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物,碳酸钠属于盐;故答案为:③⑥,⑤,①,Na2CO3

点评 本考点考查了物质的分类、物质的构成等,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.CuSO4是一种重要的化工原料,其有关制备途径如图所示.下列说法不正确的是(  )(已知:2Cu+O2+2H2SO4→2CuSO4+2H2O)
A.相对于途径①、③,途径②更好地体现了绿色化学思想
B.途径③中,1mol Cu与足量浓硫酸反应会产生64g SO2气体
C.途径①所用混酸中H2SO4与HNO3物质的量之比最好为3:2
D.1mol Cu分别按照途径②、③中,被还原的H2SO4的质量之比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.现有两种白色粉末,分别是白糖和碳酸氢铵,你有什么方法可将它们区别开来?请简述你的实验方案.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①试管 ②酒精灯.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).你认为该装置中还缺少试管口放一团棉花.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰(填药品名称),其起催化作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能(填“能”或“否”).写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)用C装置收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,若用F装置收集该气体,则气体从c端进入(填“c”或“d”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.实验室用过氧化氢制取氧气.过氧化氢(H2O2)中氧元素的化合价是(  )
A.-2B.+2C.+1D.-1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.定性和定量是研究问题的两种方法,我们可以通过观察某个实验现象来定性认识某个化学反应的发生,也可以通过称量化学反应前后的质量变化来定量研究某个化学反应.

(1)装置一是定性和定量检验二氧化碳存在的装置图,a图中从左边导管通入气体后,观察到的现象是清石灰水变浑浊.b图中从左边导管通入气体后,通过称量U型管增重的质量确定是否有二氧化碳气体通过,干燥管中碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物,碱石灰的作用是防止空气中的二氧化碳进行U型管.
(2)装置二是定性和定量检验H2O(填物质化学式)存在的装置图,若有该物质通过c装置,c图中观察到的现象是白色无水硫酸铜粉末变为蓝色.利用图d进行定量检验该物质存在的方法是称量d装置前后的质量变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法中不正确的是(  )
A.分子的体积很小,肉眼看不到分子
B.在固态物质中,分子是静止的,只有在气态和液态物质中分子才是运动的
C.分子是不断运动的,构成分子的原子也是不断运动的
D.在化学变化中原子可能会重新组成新分子,也可能直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.按要求写出下列符号的意义或填写适当的符号:
(1)2个碳原子2C;
(2)硫元素S;
(3)磷原子P;
(4)8Mg8个镁原子;
(5)H氢元素,一个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能无机化合物,通常有两种制备方法.
已知:温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气.
方法1:由Ca(OH)2为原料最终反应制得,其制备流程如下:

方法2:由鸡蛋壳(含CaCO3高达90%)为原料最终反应制得,其制备流程如下:

(l)方法1中搅拌的目的是使反应充分,提高原料利用率.请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.制备过程中除水外可循环使用的物质是NH4C1(填化学式).
(2)方法2中气体X是CO2,实验室常用NaOH溶液来吸收.煅烧后的反应是化合反应,也能生成CaO2•8H2O,反应的化学方程式为Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O.该反应需控制温度在0~2℃,可将反应器放置在冰水中,获得的CaO2产品中主要含有的固体杂质是Ca(OH)2(填化学式).
(3)这两种制法均要求在低温下进行(除煅烧外),温度过高除了防止氨水挥发外,还能使CaO2分解.
(4)“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,则上述两种方法中生  成CaO2•8H2O的反应符合“绿色化学”的是方法2(填“方法1”或“方法2”).

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