练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    能源、环境、材料与人类的生活息息相关，根据所学知识回答下列问题。

    （1）水是生命之源，保护水资源从我做起。

    ①电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是               ，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是        ml,该实验证明了水是由            组成的。

    ②生活中常用         来降低水的硬度。右图是常用自制

    净水器，其中活性炭的作用是         ；请介绍一种你的节水方法

                                （合理均可）。

    （2）图A是钠元素在元素周期表中的信息，B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图，根据题中信息回答下列问题：

    ①钠原子的质子数是　_________　，钠原子的相对原子质量是　_________　．

    ②图B、C、D中表示金属元素的是　_________　（填序号）．

    ③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为　_________　．


    （10分）（1）①  增强水的导电性   ， 12   ，   氢元素与氧元素 

    ② 煮沸， 吸附色素和异味；  洗菜水浇花（合理即可）

    （2）①11   ,   22.99。②D ③ KCl


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    A~F为初中化学常见物质，它们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。

       （1）A为氧化物，可用于制备改良酸性土壤的碱，写出用A制备碱的化学方程式              。

       （2）B、C均为液体，且组成元素相同，C在一定条件下可生成B，B的化学式为         。

       （3）D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。

           取D溶液进行实验，操作及部分现象如右图所示。D与F反应的化学方程式为              。

       （4）从上述物质中任选2种为一组，按下图装置进行实验，将液体滴入瓶中，关闭活塞。请根据表中现象，写出符合要求的物质。

         现象

    物质

    气球变鼓，一段时间后恢复原状

    气球变鼓，一段时间后不恢复原状

    液体

    固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    铁是应用最广泛的金属。

    (1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式    ▲           ；

      (2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如下图所示：

      ①纳米级Fe粉在空气中易自燃。实验中通人N2的目的是  ▲            ；

      ②写出Ⅱ中H2还原FeCl2,置换出铁的化学方程式         ▲              。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列反应属于化合反应的是（   ）

      A．2HgO 2Hg＋O2 ↑               B．H2＋CuOCu＋H2O

      C．C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O        D．C＋O2CO2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列做法不正确的是（   ）

      A．过滤时，用玻璃棒引流

      B．高温下：利用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来

      C．废旧纸张、易拉罐和塑料瓶放入可回收垃圾箱中

      D．稀释浓硫酸时，应把水沿烧杯壁缓慢加入浓硫酸中，并不断搅拌

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。

    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。

    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。

    【实验结论】

    （1）A中产生的气体是              ；

    （2）实验II、III证明：氧化铁的             和                    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式                         。

    【实验评价】

    （1）实验设计IV的目的是                                           ；

    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是                                                           。

    【实验拓展】

    查阅资料得知，CuO、CuSO4、、、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

    下列有关催化剂的说法中正确的是               。

    A、MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B、催化剂只能加快化学反应的速率

    C、用作催化同一个化学反应可以有多种催化剂

    D、剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    能与硫酸铜溶液反应，使溶液由蓝色变成浅绿色的金属是（　　）。

    A．铁

    B．银

    C．铝

    D．锌

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列对水的认识正确的是

    A．长期饮用蒸馏水对身体有益

    B．在河水中加入明矾可除去所有杂质

    C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放  

    D．在淡水资源缺乏的海岛上，可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    对于水的认识，正确的是

    A．4℃时，水的密度最小             B．水是均一、稳定的，所以水是一种溶液

    C．自来水生产中通入氯气杀菌消毒    D．电解水产生的氢气与氧气质量比为2:1

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案