M 是生活中常见的金属,MSO4 溶液是无色液体。某化学兴趣小组的同学欲探究 M 与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动。
(提出问题)M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?
(猜想与假设)小敏的猜想是 Al>Cu>M;小强的猜想是 Al>M>Cu;你的猜想是 ______________。
(设计与实验一)小莉取 M 丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的 3 支试管,进行如下表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸):
实验操作 | M丝插入试管①中 | 铜丝插入试管②中 | 铝丝插入试管③中 | 实验结论 |
刚开始的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 无气泡 | M>Cu;____ |
几分钟后的现象 | 有少量气泡产生 | 无气泡 | 有大量气泡产生 | _________ |
(设计与实验二)为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同、打磨干净的 M 丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:
(1)试管乙中观察到的现象是____________ 。
(2)试管丙中反应的化学方程式为 ____________ 。
(交流与表达)同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管 ____________ (填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。
(解释与结论)通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。
(评价与反思)实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:
(1)影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有 ____________ (任写一种)。
(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据 ____________ 进行判断(任写一种)。
科目:初中化学 来源:重庆市2015-2016学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
下列生产、生活中的变化,属于化学变化的是( )
A.冰雪融化 B.水的净化
C.燃料的燃烧 D.风力发电
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科目:初中化学 来源:重庆市校2019年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
下列关于水的叙述不正确的是( )
A.用肥皂水鉴别硬水和软水
B.硝酸铵溶于水会放出热量
C.化肥和农药的不合理使用会导致水污染
D.电解水时,加入少量氢氧化钠以增强水的导电性
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科目:初中化学 来源:2018年湖北省襄阳市、五中自主招生化学试卷 题型:单选题
你认为下列观点不正确的是( )
A.单质由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质
B.“低碳”理念是为了引导全社会把二氧化碳的排放量设法控制在合理的范围内
C.物质本身并无优劣之分,但应用的方法和目的却存在好与坏的差别
D.化学变化中所说的“新物质”就是在组成或结构上与变化前不同的物质
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科目:初中化学 来源:2018年湖北省襄阳市、五中自主招生化学试卷 题型:单选题
下列有关说法正确的是( )
A. 生铁炼成钢是物理变化
B. 将氯化钠和植物油放入水中,再加入一定量洗涤剂充分搅拌后溶液不分层
C. 向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不会溶解
D. 50mL水和50mL酒精混合后溶液体积为100mL
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科目:初中化学 来源:广西南宁市2019-2020学年九年级下学期开学考化学试卷 题型:填空题
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答:
(1) t3℃时,三种物质中溶解度最大的是_____________ 。
(2) t2℃时,在盛有 50g 水的烧杯中加入 35g 甲物质,充分搅拌后所得溶液的质量是 _____________g。
(3)若甲的饱和溶液中含有少量物质乙,提纯甲的方法是_____________________。
(4)将 t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到 t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数关系为 _____________(用“=”“<”或“>”符号连接)。
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科目:初中化学 来源:广西南宁市2019-2020学年九年级下学期开学考化学试卷 题型:单选题
甲、乙二种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是
A.乙物质的溶解度随温度升高而降低
B.t1℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
C.要将甲溶液的状态由 a 点转化为 b 点,可以加适量溶剂
D.现将 t2℃时甲、乙的饱和溶液同时降温到 t1℃,析出晶体的质量是甲>乙
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019-2020学年九年级下学期三月份网络质量监测化学试卷 题型:科学探究题
化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组探究。请你和他们一起完成以下实验探究。
(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是:_________,该反应的化学反应基本类型是_____。
(查阅资料)CaCl2溶液显中性
(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想 I:只有 CaCl2 猜想 II:有_____
猜想 III:有 CaCl2 和 Ca(OH)2 猜想 IV:有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想 IV 不合理,其理由是_____。
(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入 CO2 | 滴加 Na2CO3 溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ______ | _____ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有:Ca(OH)2 | 溶液中含有:Ca(OH)2 | 溶液中含有:Ca(OH)2 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想 III 是正确的。
(评价反思)
(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因_____。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑_____
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科目:初中化学 来源:2019年四川省成都市金牛区中考二模化学试卷 题型:推断题
(I) X、Y、Z、甲、乙是初中化学常见的五种物质,其中Y 、Z是单质,甲、乙是化合物,它们之间的关系如图所示。
(1)若X也是单质,Y是红色固体,则是甲_____________色固体,常温下呈液态的乙为_________________(填化学式)。
(2)若X也是化合物.甲和Y是黑色固体,则X+甲→乙+Y反应的化学方程式为_________________,如果乙在空气中含有较多,会对环境的影响是_________________。
(II)下图是农村沼气的制取和利用的流程示意图。请回答下列问题:
(1)沼气主要成分的化学名称是_________________,它燃烧的化学方程式为_________________。
(2)沼气中的H2S若含量过高,燃烧会闻到刺激性气味,这个变化过程中硫元素的化合价的变化为___________。
(3)沼气制取、发电过程中能源变化的形式是__________________;
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