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M 是生活中常见的金属,MSO4 溶液是无色液体。某化学兴趣小组的同学欲探究 M 与铜、铝的活动性顺序,请你和他们一起进行以下探究活动。

(提出问题)M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的?

(猜想与假设)小敏的猜想是 Al>Cu>M;小强的猜想是 Al>M>Cu;你的猜想是 ______________。

(设计与实验一)小莉取 M 丝、铜丝、铝丝和编号为①、②、③的 3 支试管,进行如下表的实验(试管中均盛有体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸):

实验操作

M丝插入试管①中

铜丝插入试管②中

铝丝插入试管③中

实验结论

刚开始的现象

有少量气泡产生

无气泡

无气泡

M>Cu;____

几分钟后的现象

有少量气泡产生

无气泡

有大量气泡产生

_________

(设计与实验二)为了进一步探究三种金属的活动性顺序,同学们取粗细相同、打磨干净的 M 丝、铝丝及相关溶液,又进行了如图所示的实验:

(1)试管乙中观察到的现象是____________ 。

(2)试管丙中反应的化学方程式为 ____________ 。

(交流与表达)同学们经讨论后认为该实验可以优化,去掉试管 ____________ (填试管编号)中的实验,也可以得出正确的结论。

(解释与结论)通过以上实验,同学们得出了三种金属的活动性顺序。

(评价与反思)实验结束后,同学们对实验过程进行了如下反思:

(1)影响金属与酸反应速率快慢的因素,除了相互反应的金属和酸的性质外,还有 ____________ (任写一种)。

(2)探究金属活动性顺序时,除了上述实验中已经用到的两种方法外,还可以根据 ____________ 进行判断(任写一种)。

练习册系列答案
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甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答:

(1) t3℃时,三种物质中溶解度最大的是_____________ 。

(2) t2℃时,在盛有 50g 水的烧杯中加入 35g 甲物质,充分搅拌后所得溶液的质量是 _____________g。

(3)若甲的饱和溶液中含有少量物质乙,提纯甲的方法是_____________________。

(4)将 t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到 t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数关系为 _____________(用“=”“<”或“>”符号连接)。

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科目:初中化学 来源:广西南宁市2019-2020学年九年级下学期开学考化学试卷 题型:单选题

甲、乙二种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是

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D.现将 t2℃时甲、乙的饱和溶液同时降温到 t1℃,析出晶体的质量是甲>乙

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科目:初中化学 来源:吉林省长春市2019-2020学年九年级下学期三月份网络质量监测化学试卷 题型:科学探究题

化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组探究。请你和他们一起完成以下实验探究。

(演示实验)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。该反应的化学方程式是:_________,该反应的化学反应基本类型是_____。

(查阅资料)CaCl2溶液显中性

(提出问题)实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?

(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:

猜想 I:只有 CaCl2 猜想 II:有_____

猜想 III:有 CaCl2 和 Ca(OH)2 猜想 IV:有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想 IV 不合理,其理由是_____。

(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。

实验方案

滴加紫色石蕊溶液

通入 CO2

滴加 Na2CO3 溶液

实验操作

实验现象

______

_____

产生白色沉淀

实验结论

溶液中含有:Ca(OH)2

溶液中含有:Ca(OH)2

溶液中含有:Ca(OH)2

(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想 III 是正确的。

(评价反思)

(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因_____。

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外.还需要考虑_____

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(I) X、Y、Z、甲、乙是初中化学常见的五种物质,其中Y 、Z是单质,甲、乙是化合物,它们之间的关系如图所示。

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(II)下图是农村沼气的制取和利用的流程示意图。请回答下列问题:

(1)沼气主要成分的化学名称是_________________,它燃烧的化学方程式为_________________。

(2)沼气中的H2S若含量过高,燃烧会闻到刺激性气味,这个变化过程中硫元素的化合价的变化为___________。

(3)沼气制取、发电过程中能源变化的形式是__________________;

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