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【题目】如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图。下列说法正确的是(  )

A. c和d所含质子数不同 B. 钠、氯都属于金属元素

C. 氯的相对原子质量是35.45 g D. 粒子a和d形成的是离子化合物

【答案】D

【解析】本题主要考查元素周期表的特点及其应用;原子结构示意图与离子结构示意图。可根据元素周期律和周期表中的一个小格所提供的信息是原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等解答本题

圆圈内的是质子 数,故c d所含质子数相同,故A错误

氯属于非金属元素。故B错误。

从图中可直接看出氯元素的相对原子质量为35.45。单位是“1”,故C错误。

D、a为氯离子,d为离子,形成的物质为氯化钠,是离子化合物。故D正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】黄铜矿经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4H2SO4,利用如图实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。

(1)步骤Ⅰ中,发生反应的化学方程式包括:

Fe2(SO4)3+Fe3FeSO4

_________________________

_________________________

(2)步骤Ⅱ中加入一种试剂可实现其转化,该试剂可以是_____________(填化学式)。

(3)步骤Ⅲ回收铜的实验操作包括:①过滤、②洗涤、③加足量稀硫酸、④干燥,正确的操作排序是____________(填序号)。

(4)若废铁屑含有少量铁锈,对达成实验目的______(填)影响。

(5)查资料可知,Fe2+在空气中可氧化成Fe3+,为防止FeSO4溶液在空气中氧化,可在溶液中加入少量___________ 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置回答:

(1)仪器a的名称是________

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选择的一组装置是_____(填编号),该反应的化学方程式为____________

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为__________。选用装置C制取二氧化碳的优点是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你结合下列装置图回答问题:

(1)仪器①的名称是________,仪器②的名称是 ________

(2)实验室用A装置来制取氧气,A中盛放的是高锰酸钾,反应的方程式为 ______ ,小海同学发现A中缺少的一种用品是______。用C装置可以制取许多种气体,C装置的气密性检查方法是 _____

(3)实验室用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为______,若实验室用碳酸钠与盐酸来制备二氧化碳,用C装置是否合适 ______(填“是”或“否”), 若用G收集二氧化碳,则气体应从_______ (填b或c)口进气。

(4)实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷,甲烷是无色、无味、可燃的气体,不易溶于水,则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为______,甲烷在光照条件下能与氯气(Cl2)以分子数1:1发生取代反应生成一氯甲烷(CH3Cl),则另一种产物的化学式为 ________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人们常说豆制品含有丰富的蛋白质,菠菜中含有丰富的铁质,这里的“铁”是指

A、铁单质 B、铁分子 C、铁原子 D、铁元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为NaCl、KNO3的溶解度曲线(水的密度约为1g/cm3).

(1)20℃时,KNO3的溶解度是______g;

以下实验中:10mL水 x y z

x、y、z中一定为饱和溶液的是______

(2)将z溶液降温到20℃时,所得溶液的质量分数为__________(保留一位小数);

(3)若使NaCl溶液由不饱和变为饱和溶液,一般采用的方法是________________

(4)除去KNO3固体中混有的少量NaCl,提纯的步骤是:加水溶解、蒸发浓缩、______,然后过滤、洗涤、干燥。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于一氧化碳的说法错误的是

A. 一氧化碳易与血红蛋白结合而使人缺氧窒息

B. 一氧化碳难溶于水,可用排水法收集

C. 一氧化碳具有可燃性,是常用的气体燃料

D. 冶金工业常用一氧化碳置换法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用石灰水而不用氢氧化钠溶液鉴定二氧化碳。氢氧化钠能否与二氧化碳反应?

【查阅资料】Ⅰ.氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成易溶的碳酸钠,碳酸钠在二氧化碳过量的条件下继续与水和二氧化碳反应生成碳酸氢钠

Ⅱ.碳酸钠和碳酸氢钠性质对比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀盐酸

产生气泡

产生气泡

加入稀CaCl2溶液

无明显变化

__________________(填写现象))

加热溶液至沸腾,并将气体通入澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

澄清石灰水无明显变化

【进行实验】

实验操作

实验现象

结论及化学方程式

___________________

氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠.反应方程式_______________

【实验反思】学习小组讨论,认为产生此实验现象的原因可能有两种:一种是NaOH与C02发生了反应;另一种是_______________

(2)为了进一步验证CO2与NaOH溶液已经发生反应,请你设计一个简单的实验检验生成的新物质。

实验步骤

实验现象

解释与结论

____________________________

____________________________

NaOH与CO2发生了反应

【实验拓展】该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,利用数字化技术测定溶液pH值变化,待完全反应后,观察到溶液中逸出大量气泡,pH出现两段S型变化曲线。

【实验分析】

(3)AB段变化的原因可能是________。BC段变化的原因可能是___________。利用实验验证变化后的产物,实验操作为_________________.实验现象是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是

A. 丁二酮中含有氧分子

B. 丁二酮相对分子质量为86g

C. 丁二酮中氧元素的质量分数最大

D. 丁二酮中C、H、O元素的质量比为24:3:16

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