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    铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．
    （1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是什么？
    （2）铝锅轻便、耐用，其原因是什么？
    考点：灭火的原理和方法,金属的化学性质
    专题：金属与金属材料,化学与生活
    分析：（1）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．
    （2）根据铝的密度、铝易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，进行分析回答．
    解答：解：（1）油着火可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理．
    （2）铝的密度小，所以铝锅轻便；常温下，以与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化，因此铝锅比较耐用．
    故答案为：（1）隔绝氧气；（2）密度小，常温下易与氧气反应表面生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步氧化．
    点评：本题难度不大，掌握灭火的原理、金属的性质等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学概念说法正确的是（　　）
    A、二氧化碳由一个碳元素和二个氧元素构成
    B、混合物一定由不同元素组成
    C、灭火时浇水是因为水可降低可燃物着火点
    D、氧化铜不属于金属范畴

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如、想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．
    【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
    【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能跟氧气反应，也能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性．
    【提出猜想】
    猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；
    猜想2：钠先与水反应生成氧气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀．
    【实验探究】实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，观察到钠浮在水面上，并产生气泡；点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来．实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．
    【实验分析】
    （1）根据“实验一”判断，金属钠的密度比水
     
    （填“大”或“小”）；“实验一”中可以燃烧的气体的化学式是
     
    ．
    （2）两个猜想中的“某碱”是
     
    ；金属钠与水反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）“实验二”中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    【实验结论】请你判断：猜想
     
    成立．
    【实验反思】金属钠通常保存在煤油中，目的是隔绝
     
    和
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室中常用的几种化学仪器．请回答以下问题：

    （1）仪器A、E的名称分别是
     
    、
     
    ．
    （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述A、B、C三种仪器中，用到“磨砂”工艺处理的是
     
    （填字母序号）．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
     
    ；用高锰酸钾制取氧气时，发生装置需要用到的仪器有（填字母序号）
     
    ，使用上图所列仪器收集氧气的方法是
     
    ．
    （4）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．
    若改用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，图2四套发生装置中，你认为最合适的一套装置是
     
    （填序号），该装置的最大优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，可作为潜水艇或呼吸面具有供氧剂．人呼出气体的主要成分有氮氧、氧气、二氧化碳和水蒸气，二氧化碳和水能分别与Na2O2反应生成氧气．为了探究Na2O2在潜水艇中反应后的物质，明明同学设计了如图1所示模拟实验．

    【猜想与假设】
    （1）明明猜想生成的固体物质是：（Ⅰ）氢氧化钠（Ⅱ）碳酸钠（Ⅲ）氢氧化钠和碳酸钠．
    【实验与验证】
    明明通过以下实验探究来验证他的猜想：
    ①取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，向其中加入
     
    ，发现有气泡产生，该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明猜想（Ⅰ）不成立．
    ②已知碳酸钠的水溶液呈碱性．请根据部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将明明的探究过程填写完整．
    实验目的实验操作现象或测定结果结论或化学方程式
    除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的
     
    溶液，充分反应后过滤    		有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为
     
    检验是否含有氢氧化钠用PH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是
     
    		pH＞7该样品中含有氢氧化钠
    于是明明得出结论：猜想（Ⅱ）不成立，猜想（Ⅲ）成立．
    【反思与评价】
    （2）你认为Na2O2与
     
    填（“二氧化碳”或“水”）反应生成了碳酸钠．在上述实验装置中再增加一个装置，重复步骤①即可证明你的判断，请指出应增加装置的名称和位置．
    【拓展与延伸】
    （3）另取少量反应后干燥管中的固体样品，配制成溶液，向其中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如图2所示．
    ①请解释开始滴加盐酸时没有产生气体的原因．
    ②计算该样品中碳酸钠的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉，反应停止后过滤，得滤渣A和滤液B．向滤渣A中加入稀盐酸，有气泡冒出．则滤渣A中一定有
     
    ；滤液B中一定有的金属离子是
     
    ，一定没有的金属离子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）红磷燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是什么？
     

    （2）按如图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是什么？
     
    （答出一条即可）
    （3）该实验还可以说明氮气具有什么性质？（答出一条即可）
     

    （4）写出该实验中有反应的化学方程式．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷和乙醇都可以作为燃料，但甲烷易被压缩而乙醇不易被压缩，原因是
     
    ；从微观上看甲烷分子的构成是
     
    ，乙醇在空气中燃烧的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种无色无味液体A，在通电的条件下分解产生两种气体B和C，已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D，C是自然界中最轻的气体，它在空气中燃烧生成A．
    （1）写出C、D两种物质的名称：C
     
    ；D
     
    ；
    （2）写出下列反应的文字表达式，并指出它的基本反应类型．
    ①A反应生成B和C：
     
    ，
     
    ．
    ②铁丝和B反应生成D：
     
    ，
     
    ．

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