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19、今年3月22日是第16个世界水日,其主题为“涉水卫生”.某化学兴趣小组在学校附近取了水样,请你一起完成下面的探究.
(1)小明同学取少量浑浊的河水,他通过加入
明矾
作为混凝剂,使悬浮小颗粒等沉降下来.
(2)过滤时无需用到以下仪器中的
E
(用序号表示).
A、漏斗     B、烧杯     C、玻璃棒       D、铁架台      E、酒精灯
(3)小明发现过滤后的滤液有颜色且有异味,他可以利用
活性炭
(填物质名称)的吸附作用将其除掉.
(4)取过滤后的水样,小明可以通过使用
pH试纸
来测定液体的酸碱度.
(5)如何检验过滤后的水是硬水与软水?请简述实验操作中的现象和结论:
取样加入少许肥皂水,若产生泡沫较多则为软水,产生泡沫较少的为硬水

(6)下列有关使用水的做法符合“涉水卫生”的是
B

A.剧烈运动后,立即喝大量自来水解渴
B.注意家庭中桶装的纯净水是否超过保质期
C.只要是无色透明的的液体就可以放心使用
D.雨水比较干净可以直接作为饮用水使用
(7)作为中学生,我们既要及时向环保部门反映污染水资源的现象也要积极宣传水资源的有限性和重要性,更要身体力行.请写出日常生活中你是如何节约使用水资源的:
用洗菜的水冲洗厕所
分析:明矾可以吸附水中的悬浮物;过滤中不需要酒精灯;活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和异味;用PH试纸可以测定溶液的酸碱度;用肥皂水可以判断水是否是硬水;用洗菜的水冲洗厕所可以节约水资源.
解答:解:(1)明矾能够吸附水中的悬浮物.故填:明矾.
(2)过滤时无需用到酒精灯.故填:E.
(3)活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和异味.故填:活性炭.
(4)用PH试纸可以测定溶液的酸碱度.故填:PH试纸.
(5)检验过滤后的水是硬水还是软水的方法是:取样加入少许肥皂水,若产生泡沫较多则为软水,产生泡沫较少的为硬水.
(6)注意家庭中桶装的纯净水是否超过保质期符合“涉水卫生”的要求.故填:B.
(7)用洗菜的水冲洗厕所可以节约用水.故填:用洗菜的水冲洗厕所.
点评:解答本题要掌握净化水的方法和节约用水的重要性,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

23、今年3月22日是第十九届“世界水日”,其主题是“城市用水:应对都市化挑战”.下图是某小组同学设计的实验室中净化黄泥水的流程图.

(1)步骤①、③的操作名称分别为
过滤
蒸馏
,步骤③中发生了
物理变化
(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)步骤②中通入氯气,发生的化学方程式为:Cl2+H2O═HCl+HClO,HClO中氯元素的化合价为
+1
.检验自来水中是否含有氯离子,选用试剂的化学式为
AgNO3、HNO3

(3)如图是电解水的微观示意图,从图中获得的信息描述中,不正确的是

①保持水的化学性质的最小粒子是水分子
②化学反应前后,分子的个数不变
③该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
④该化学变化中,元素的种类和质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

今年3月22日是第十九届“世界水日”,其主题是“城市用水:应对都市化挑战”.下图是某小组同学设计的实验室中净化黄泥水的流程图.

(1)步骤①、③的操作名称分别为______、______,步骤③中发生了______(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)步骤②中通入氯气,发生的化学方程式为:Cl2+H2O═HCl+HClO,HClO中氯元素的化合价为______.检验自来水中是否含有氯离子,选用试剂的化学式为______.
(3)如图是电解水的微观示意图,从图中获得的信息描述中,不正确的是______.
①保持水的化学性质的最小粒子是水分子
②化学反应前后,分子的个数不变
③该化学变化中的最小粒子是氢原子和氧原子
④该化学变化中,元素的种类和质量不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

今年3月22日是第16个世界水日,其主题为“涉水卫生”.某化学兴趣小组在学校附近取了水样,请你一起完成下面的探究.
(1)小明同学取少量浑浊的河水,他通过加入______作为混凝剂,使悬浮小颗粒等沉降下来.
(2)过滤时无需用到以下仪器中的______(用序号表示).
A、漏斗   B、烧杯   C、玻璃棒    D、铁架台   E、酒精灯
(3)小明发现过滤后的滤液有颜色且有异味,他可以利用______(填物质名称)的吸附作用将其除掉.
(4)取过滤后的水样,小明可以通过使用______来测定液体的酸碱度.
(5)如何检验过滤后的水是硬水与软水?请简述实验操作中的现象和结论:______.
(6)下列有关使用水的做法符合“涉水卫生”的是______.
A.剧烈运动后,立即喝大量自来水解渴
B.注意家庭中桶装的纯净水是否超过保质期
C.只要是无色透明的液体就可以放心使用
D.雨水比较干净可以直接作为饮用水使用
(7)作为中学生,我们既要及时向环保部门反映污染水资源的现象也要积极宣传水资源的有限性和重要性,更要身体力行.请写出日常生活中你是如何节约使用水资源的:______.

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科目:初中化学 来源:2010年山东省泰安市新泰市第一教研区中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

今年3月22日是第16个世界水日,其主题为“涉水卫生”.某化学兴趣小组在学校附近取了水样,请你一起完成下面的探究.
(1)小明同学取少量浑浊的河水,他通过加入作为混凝剂,使悬浮小颗粒等沉降下来.
(2)过滤时无需用到以下仪器中的(用序号表示).
A、漏斗     B、烧杯     C、玻璃棒       D、铁架台      E、酒精灯
(3)小明发现过滤后的滤液有颜色且有异味,他可以利用(填物质名称)的吸附作用将其除掉.
(4)取过滤后的水样,小明可以通过使用来测定液体的酸碱度.
(5)如何检验过滤后的水是硬水与软水?请简述实验操作中的现象和结论:.
(6)下列有关使用水的做法符合“涉水卫生”的是.
A.剧烈运动后,立即喝大量自来水解渴
B.注意家庭中桶装的纯净水是否超过保质期
C.只要是无色透明的液体就可以放心使用
D.雨水比较干净可以直接作为饮用水使用
(7)作为中学生,我们既要及时向环保部门反映污染水资源的现象也要积极宣传水资源的有限性和重要性,更要身体力行.请写出日常生活中你是如何节约使用水资源的:.

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