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    取一支蜡烛，用小刀切下一块，这说明蜡烛的硬度__________，将其放入水中，蜡烛浮在水面上，这说明蜡烛的密度比水__________，将蜡烛点燃，观察到蜡烛的火焰分__________、__________、__________三层。把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗__________的部分最先碳化，这说明蜡烛火焰的__________温度最高。将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现了__________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变__________，这说明蜡烛燃烧后生成了_________和_______________。
    小 小 焰心 内焰 外焰 外焰 外焰 水雾 浑浊 水 二氧化碳
    蜡烛能用小刀切下一小块，说明质软，硬度小，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小，且难溶于水；
    蜡烛燃烧火焰分为三层：外焰、内焰、焰心，把火柴梗放在火焰上1秒后取出，外焰部分最先碳化，由此说明蜡烛火焰外焰温度最高；
    由于蜡烛燃烧产物是二氧化碳与水，所以在烧杯内会有水雾出现，由于生成二氧化碳，所以能使澄清石灰水变浑浊；
    故答案为：
    小；小；焰心、内焰、外焰；外焰；外焰；
    水雾；浑浊；水、二氧化碳．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是
     
    		操 作
    		现 象
    		结 论
    A
    		在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液
    		出现白色沉淀，
    酚酞不变红
    		该氢氧化钠溶液一定部分变质
    B
    		将浓盐酸和大理石反应放出的气
    体通入澄清石灰水
    		石灰水始
    终未浑浊
    		该石灰水
    一定变质
    C
    		向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的
    试管中滴加一定量的稀盐酸
    		红色褪去
    		氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
    D
    		将充满二氧化碳气体的试管倒扣
    在盛有氢氧化钠溶液的水槽中
    		试管内液
    面上升
    		二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    请根据图示回答下列问题：

    （1）写出图一中标号的仪器名称：①                 ，②                ；
    （2）某同学欲用图一装置制取氧气，可选择的物质是（填化学式）         ，用该物质制取氧气的化学方程式为                                 ；
    （3）某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题：
    ①B中白磷能够在水下燃烧的原因是           。②E中的实验现象是             。
    ③用F装置收集气体的依据是          。④ D中反应的化学方程式为              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    (4分)某趣味实验如图所示。向A中加入固体二氧化锰和过氧化氢溶液后，B中可观察到的现象是(1)___________________________，产生这种现象的原因是(2)________，用(3)_____________替代二氧化锰和过氧化氢也能产生同样现象。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (10分)某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答：

    （1）R仪器的名称是         ,用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是        (填序号，下同)，分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气，欲收集一瓶干燥的氧气，经过的导气管口正确的连接顺序是b接（   ）（    ）（    ）（    ）
    （2）若B装置中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取           气体。收集该气体时通常用           法收集。制这种气体的化学方程式是                                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）化学性趣小组对某废液的成分进行探究，已知废液中可能含有：NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4中的一种或几种。为确定废液的组成，该小组同学做了如下探究（提示：Na2CO3与HCl反应时，分两步进行，首先发生反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，然后再发生反应：NaHCO3+HC=NaCl+CO2↑+H2O）：
    ①观察废液为无色溶液，则废液中一定没有                           ；
    ②取适量废液，向其中滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，则废液呈       性；
    ③另取适量废液，逐滴加入稀盐酸，开始无明显现象，再继续滴加，有气泡产生，则废液中一定含有                             ；
    ④另取适量废液，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，再加入足量稀HNO3,沉淀完全溶解，则废液中一定没有                             ；
    ⑤经过上述实验，废液中可能含有的物质是                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料。某校九（5）班化学兴趣小组的同学欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：
    方案Ⅰ(物理方法)：将磁铁接触铁屑和铜屑混合物，铜和铁分别得到回收……
    方案Ⅱ (化学方法): 过程如下：
     
    ①操作A的名称是      ，完成该操作需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和         ；
    ②B可能为 ___________；写出相关的化学方程式_____________________________；
    ③确定给铁屑和铜屑加入的B已经过量的方法有：___________________         。
    ④该方案体现绿色化学的思想有：铜得到了回收，                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (4分)某同学所做实验如下图所示，向小试管中加入生石灰固体，发生的化学反应方程式是 ________________________________，充分反应后，U型管中a液面会盟(填“上升"下降"或“不变”)，出现上述现象的原因是___________________________________

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （5分）以下是小瑛和小方设计的有关分子性质的实验：小方的实验如图(1)所示。小瑛的实验如图(2)所示，锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，瓶口用一张刚刚用酚酞溶液浸过的滤纸盖住。

    （1）小瑛观察到的现象是            。
    小方观察到的现象是                                  。
    他们可以得到的结论是                                。（写出一条即可）
    （2）小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是                            。

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