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8.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法不正确的是(  )
选项物质杂质试剂或方法
ACOCO2氢氧化钠溶液
BCuOC空气流中灼烧
CCO2CO点燃
DN2O2过量的灼热铜网
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、C在空气流中灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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7.下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A.任何化学反应都需要催化剂
B.能增加生成物的质量
C.在化学反应前后其质量和性质都不变
D.能改变化学反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图装置常用来测定空气中氧气的含量.对该实验的认识中正确的是(  )
A.红磷燃烧产生大量白色烟和黑色固体
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明氮气难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质,其中E、F、H均为黑色固体,B为紫红色固体,D为混合物,它们之间有如图转化关系(部分生成物已省去):

(1)I的化学式为CaCO3
(2)写出C→D的化学方程式CuSO4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO4↓;
(3)上述反应没有涉及的基本反应类型是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.20℃时,某物质的不饱和溶液,若再加入20克该物质或蒸发掉40克水,都可以成为饱和溶液,那么,该物质在20℃的溶解度是(  )
A.40克/100克水B.50克/100克水C.5克/100克水D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.2016年诺贝尔化学颁给了关于“分子机器”的研究,有关分子与原子的说法正确的是(  )
A.分子可分,而原子在任何情况下不可再分
B.分子可直接构成物质,而原子要先构成分子才能构成物质
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D.分子在化学变化中可分解成原子,这些原子又可重新组合构成新的分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.保持水的化学性质的最小粒子是(  )
A.氧原子和氢原子B.氧原子和氢分子C.氧元素和氢元素D.水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.生活中,经常接触化学知识
(1)八月桂花香,用分子、原子观点解释:分子在不断运动
(2)食品包装袋中充入以防腐氮气
(3)吸烟有害健康,烟气中的易与血红蛋白结合,有害健康一氧化碳.
(4)古代字画能保存很长时间而不变色,是利用碳的常温下,化学性质稳定性质.
(5)天然水一般是硬水,它含较多可溶性钙、镁化合物,它会给生活带来许多麻烦,生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度,用肥皂水来区分硬水和软水.生活污水会污染水源,需经集中净化后再排放.
(6)大气中,二氧化碳的含量不断上升,导致温室效应增强,解决办法有:减少使用煤、石油、天然气等化石燃料,更多利用太阳、风能等清洁能源,并大力植树造林.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.已知硫酸的化学式为H2SO4,试求:
(l)硫酸中硫元素的质量分数;
(2)硫酸中各元素的质量比;
(3)36g水中含氧元素的质量为多少?

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