向10g CaCO3中不断加入稀盐酸,其质量变化如图所示,请回答下列问题:(1)当10gCaCO3恰好完全反应时,所加稀盐酸的质量为 g.
(2)所加稀盐酸的溶质质量分数为多少?(写出计算过程,结果精确到0.01%)
科目:初中化学 来源: 题型:
AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是( )
A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题:
(1)水是一种良好的溶剂,下列物质在水中能配成溶液的是_ _(填字母)。
A.氢氧化镁 B.氯化镁
C.植物油 D.金属镁
(2)水能与多种物质发生化学反应,试举一例,写出化学方程式_ _。
(3)如图所示,实验I是制备蒸馏水的装置,实验Ⅱ是电解水的装置。
①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的_ _。
②实验Ⅱ中反应的化学方程式为__。B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当B中气体的分子数目为n时,A中气体分子数为__。
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科目:初中化学 来源: 题型:
4下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题
第一周期 | 1H | 2He | ||||||
第二周期 | 3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
第三周期 | 11Na | 12Mg | 14Si | 15P | 17Cl | 18Ar |
(1)11号元素属于 元素(填“金属”或“非金属”),13号元素的原子最外层电子数为 个。
(2)17号元素的名称是 。
(3)16号元素在化学反应中其原子比较容易 (填“得到”或“失去”)电子变成离子。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示装置(气密性良好),改变滴管和小烧杯中的物质可以完成多个简单实验。
(1)若滴管甲中吸有水,烧杯丙中盛有适量生石灰。将滴管甲中的水滴入烧杯丙中,可观察到气球鼓起,一段时间后装置恢复原状。利用所学化学知识解释气球鼓起的原因是 ,烧杯丙中发生反应的化学方程式为 。
(2)若烧杯丁中盛有适量锌粒,将滴管乙中的液体滴入烧杯丁中,烧杯丁中有气泡生成,气球明显鼓起,则滴管乙中所装液体是 ,烧杯丁中发生反应的化学方程式为 。
(3)若滴管甲中吸有稀硫酸,滴管乙中吸有水,烧杯丙中盛有适量小苏打,烧杯丁中盛有用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。该实验可用于验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳。正确的操作顺序是:先 ,观察 ;再 。
(4)若在丙烧杯中盛有40g溶质质量分数为10%的NaOH溶液,将稀H2SO4通过滴管甲滴入烧杯丙中至恰好完全反应。求:参加反应的NaOH溶液中溶质的质量和反应生成Na2SO4的质量分别为多少克?
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科目:初中化学 来源: 题型:
低钠盐是一种健康食盐,以普通钠盐为基础添加一定量氯化钾(氯化钠70%左右,氯化钾30%左右),有助于人体钠、钾平衡,降低高血压、心血管疾病的患病风险。另外,由于食盐中导致咸味的是氯离子,因此,低钠盐能较好实现减钠补钾不减味的目的。
课外探究小组为调查市售低钠盐是否合格,选用一种常见低钠盐进行实验分析:
步骤一:用电子天平准确称取低钠盐样品2.00 g,
放入洁净小烧杯中加水,搅拌至样品充分溶解;
步骤二:向上述小烧杯中逐渐加入足量的硝酸银溶液,边滴边搅拌至不再生成沉淀为止;
步骤三:将沉淀经过滤、干燥后,称量沉淀质量为4.51 g。
(1)某同学参照样品配比,计算出2.00 g低钠盐样品中氯化钠(氯化钠70%)与硝酸银反应所得沉淀的质量为3.43 g。请你计算出样品中氯化钾与硝酸银反应所得沉淀的质量;
(简单写出计算过程,计算结果精确到0.01)
(2)经计算,你认为样品是否合格?_____________;
(3)课外探究小组在教师指导下,取同质量样品经再次精确实验,最终得到沉淀的质量为4.56 g。比较两次实验所得沉淀的质量,请分析造成误差的主要原因。
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科目:初中化学 来源: 题型:
铝合金的生产与销售是潍坊市一条重要的产业链,为测定某种铝铜合金中铝的质量分数,探究小组进行了如下实验:
实验编号 | 铝铜合金的质量(g) | 加入稀硫酸的质量(g) | 生成H2的质量(g) |
实验1 | 30 | 392 | 2 |
实验2 | 30 | 588 | 3 |
实验3 | 30 | 600 | 3 |
(1)所用稀硫酸溶质的质量分数为 .
(2)该铝铜合金中铝的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识,从化学角度看,下列做法错误的是( )
A. 用明火检验燃气是否遗漏
B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C. 室内着火时不急于打开门窗
D. 火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻
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科目:初中化学 来源: 题型:
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中,然后再加
热,溶液的颜色变化情况是
A、先变红后变紫 B、变红后颜色不再改变
C、先变无色后变红 D、先变蓝后变紫
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