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正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格

(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________;

(2)实验中,若不小心,桌上酒落的酒精燃烧起来,扑灭方法是                  

(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先________________________;            

(4)用量筒量取液体度数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、 “仰视”或“保持水平”)。

(5)在实验室取用药品时,如果未说明用量,一般按照最少量来取用,即液体一般取               ,固体一般是                       


(1)外焰(2)用砂子或湿的抹布扑灭(3)放少量水(4)保持水平(5)1—2毫升  盖满容器底部


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科目:初中化学 来源: 题型:


给固体加热试管炸裂原因(写三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:


某氮的氧化物中,氮与氧两元素的质量之比为7:20,该氧化物的化学式是:

  A、      B、     C、     D、

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科目:初中化学 来源: 题型:


下物质作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是     (      )

A.CO2           B.SO2            C.CO             D.PM10、PM2.5

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科目:初中化学 来源: 题型:


对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是          (      )

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

解释

集气瓶中的水:

吸收放出的热量

集气瓶中的水:

更快的吸收白烟

量筒中的水:

通过水体积的变化得出氧气体积

集气瓶中的水:

冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

A

B

C

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


钠元素与氯元素在元素周期表中位于同一周期,图㈠是钠原子的结构示意图,图㈡是氯离子的结构示意图,图㈢是钠与氯气反应的模拟微观示意图。

 

 

 


  

 图㈠钠原子        图㈡氯离子                图㈢钠与氯气反应形成氯化钠

(1)图㈠中X为            ,图㈡中Y为          

(2)与氯离子具有相同核外电子排布的原子符号为      ,原子结构示意图为      

(3)由图㈢可知,钠原子在化学反应中易       电子(填“得”或“失”),说明元素的化学性质与                          有密切的关系。

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于氧化物的是(    )

A. 冰水混合物  干冰       B. 稀有气体   氢氧化钙        

C. 空气    液氧           D. 双氧水     四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:


按要求回答下列问题。

(1) 向盛有蒸馏水的试管中加5滴酚酞水溶液,无明显现象,再加入浓氨水,会出现     色;

(2) 按右图所示进行实验探究,用大烧杯罩住A、C两个小烧杯一段时间后,A烧杯中溶液变色。

贝贝同学提出了以下几种假设:

假设1  空气中的氮气使酚酞溶液变色

假设2  空气中的氧气使酚酞溶液变色

假设3  浓氨水中的氨分子运动使酚酞溶液变色

假设4  浓氨水中的水分子运动使酚酞溶液变色

你认为假设             不能成立,理由是                                    

(3) 为了验证剩下几种假设的正确性,小马同学增加了烧杯B作对比实验,烧杯B能够否定假设             的合理性。

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科目:初中化学 来源: 题型:


要除去密闭容器中空气里的氧气,得到较纯净的氮气,可用 (  )

A.木炭       B.铁丝       C.红磷       D.蜡烛

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