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    下列描述中，属于化学性质的是（　　）
    A、纯水为无色无味的液体
    B、汽油能挥发
    C、镁带在空气中燃烧生成氧化镁
    D、氧气不易溶于水
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．例如，颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质．例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．
    解答：解：A、纯水为无色无味的液体，不需要经过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故A不符合题意
    B、汽油能挥发不需要经过化学变化就能表现出来，属于物理性质．故B不符合题意．
    C、镁带在空气中燃烧生成氧化镁需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故C符合题意．
    D、氧气不易溶于水不需要通过化学变化就能表现出来，为物理性质．故D不符合题意．
    故选C．
    点评：本题主要考查了物质的性质和用途等方面的内容，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于所列几种化学符号：①H ②Fe2+③P2O5④KClO3，有关说法正确的是（　　）
    A、表示物质组成的化学式有③④
    B、③中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
    C、表示阳离子的有②
    D、④中氯元素的化合价为-1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用锌和稀硫酸反应来制取氢气，反应方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，称取20g的锌放入大试管中，并加入一定量的稀硫酸，待反应结束后，发现试管里的锌还有剩余，把剩余的锌取出清洗干燥、称量，称得剩余的锌的质量为7g，试回答下列问题：
    （1）该实验中参加反应的锌的质量是
     
    g．
    （2）该小组的同学最多能收集到的氢气的质量是多少克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验和实验现象的描述错误的是（　　）
    A、向澄清的石灰水中通入二氧化碳，石灰水变浑浊
    B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
    C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色粉末
    D、铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中发生的变化属于化学变化的是（　　）
    A、食物腐败变质
    B、分离液体空气制氧气
    C、水结冰
    D、矿石粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作不能达到预期目标的是（　　）
    A、电解水时加入氢氧化钠可增强水的导电性
    B、将足量的铜丝放在充满空气的密闭容器中加热，以除去其中的O2
    C、将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸
    D、将酚酞试液滴入Cu（OH）2中，通过酚酞颜色的变化判断Cu（OH）2是否属于碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ?（1）在第②步实验操作中，观察到的实验现象是：
     
    ．
    （2）计算所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，结果精确至0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    足量的锌和铁分别和等质量等浓度的稀硫酸反应，制得的氢气是（　　）
    A、锌多B、铁多
    C、一样多D、不确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置，完成实验：

    （1）写出标号仪器的名称a
     
    b
     
    ．
    （2）如用氯酸钾与二氧化锰混合物加热制取氧气，其反应的基本类型
     
    ；请你选择所用发生装置是
     
    收集装置是
     
    ．
    （3）若用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气．用此方法选用装的发生装置和收集装置分别是
     
    和
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ，反应产生大量气泡后开始收集气体，结果仍收集不到氧气，原因可能是
     

    （4）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室里用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气． 在实验室里，你选用制氨气的装置是
     
    ，收集氨气的装置是
     
    ，用此方法收集的理由是：
     
    ．

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