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    3．下列关于气体的收集方法说法不正确的是（　　）
    A．因为CO2能溶于水，所以不能用排水法收集
    B．用排水法可以直接收集到的氢气夹杂有水蒸气
    C．因为常温时有毒气体NO密度和空气接近且易和O2反应生成NO2，所以不能用排空气法收集
    D．因为常温时CO有毒且密度和空气接近，所以不适合用排空气法收集

    分析 气体的收集可以用排水法收集或者用排空气法收集．若气体不溶于水，则气体可以用排水法收集；若气体比空气的密度大，可以用向上排气法收集；若气体比空气的密度小，可以用向上排气法收集．

    解答 解：A、CO2能溶于水，但由于一体积的水只能溶解一体积的二氧化碳，所以能用排水法收集，说法错误；
    B、用排水法可以直接收集到纯净但不干燥的氢气，说法正确；
    C、常温时NO和O2反应生成NO2，所以不能用排空气法进行收集，说法正确；
    D、CO不能用排空气法收集，因为它是有毒气体且密度和空气接近，会污染空气，说法正确；
    故选：A．

    点评 气体的收集方法，需要根据其水溶性、密度的大小以及是否与水或者空气中的其他成分发生反应来选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    小亮通过学习知道了氧气的验满方法，即将带火星的木条伸到集气瓶口处，若带火星的木条复燃，则证明氧气已收集满了。那么，使带火星的木条复燃的氧气一定是纯氧吗？小亮对此展开探究：

    取5只集气瓶，编号为①②③④⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶的水排去。将带火星的木条依次插入①~⑤号瓶中，记录实验现象。小亮又在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。

    第一组

    第二组

    第三组

    集气瓶编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ①

    收集的氧气占容器的体积分数（%）

    10

    20

    30

    40

    50

    31

    33

    35

    37

    39

    34

    带火星木条

    微亮

    亮

    很亮

    复燃

    复燃

    很亮

    很亮

    复燃

    复燃

    复燃

    很亮

    请根据实验回答下列问题：

    （1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式_______________________。

    （2）使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：_______________（填“是”或“否”）。

    （3）收集的氧气占容积的体积分数最低为_______________时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是_______________（计算结果百分号内保留一位数小数）。

    （4）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在_______________℃以下。

    （5）采取“半值法”探究能减少实验次数。例如：

    第一组实验若按③④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间，从而省去编号为①②⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列节能减排措施中主要涉及化学变化的是（　　）
    A．风能发电B．植树造林
    C．太阳能分解水制氢D．用布袋代替塑料袋购物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．现有含氯化钠杂质的氢氧化钠10g，逐渐加入溶质质量分数为7.3%稀盐酸，所加稀盐酸的质量关系如图所示：
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    （2）B点时，所得溶液中溶质的质量分数是多少？
    （保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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