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以下几种实验操作,不正确的是(  )

  A.

酒精灯失火用湿抹布扑盖

  B.

将NaCl倒入量筒中配制溶液

  C.

加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥

  D.

分离溶液中析出的KNO3晶体

 


考点: 灭火的原理和方法;物质的溶解;过滤的原理、方法及其应用;铵态氮肥的检验.

专题: 常见仪器及化学实验基本操作.

分析: A、根据灭火的原理进行解答;

B、根据溶液的配制,量筒的正确使用方法进行解答;

C、根据闻气体的方法进行解答;

D、根据物质的分离方法,过滤的正确操作方法进行解答.

解答: 解:A、酒精灯失火用湿抹布铺盖,采用隔绝空气的方法灭火,故A正确;

B、量筒不能作为反应容器和配制容器,故B错误;

C、闻气体时用手轻轻扇动,让少量气体飘进鼻孔,即扇闻,故C正确;

D、分离固液的混合物时可用过滤的分离方法,而且题中过滤操作正确.故D正确.

综上所述,符合题意的是B.

故选:B.

点评: 本题主要考查学生对基本实验操作正确与否的判断,要求同学们要熟练掌握基本概念和基本方法及实验的操作注意事项.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是()

 

A.

空气的主要成分是氮气和氧气

 

B.

造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2

 

C.

饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

 

D.

工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


钓鱼岛及附近海域,蕴藏有大量石油和天然气,下列关于石油和天然气的叙述错误的是(  )

  A. 天然气是混合物 B. 石油是可再生能源

  C. 石油是一种化石燃料 D. 天然气的主要成分是甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法错误的是(  )

  A. 油锅着火或电器失火,用水浇灭

  B. 不用铝制容器长时间泡制糖醋食品

  C. 回收废弃金属,避免资源浪费

  D. 启用闲置的地窖前先进行灯火实验

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科目:初中化学 来源: 题型:


Mg(OH)2分解需吸收热量,生成耐高温的MgO和水蒸气.利用这一性质,可将Mg(OH)2添加到易燃性材料中做阻燃剂.关于Mg(OH)2能起阻燃作用的叙述,错误的是(  )

  A. Mg(OH)2分解要吸热,降低了可燃物的着火点

  B. Mg(OH)2分解能够降温,使可燃物不易达到着火点

  C. Mg(OH)2分解生成的MgO覆盖在可燃物表面,隔绝了空气

  D. Mg(OH)2分解生成大量水蒸气,降低可燃物周围氧气的浓度

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理是  

A.清除可燃物  B.降低图书的着火点  C.隔绝空气  D.  

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置,请你参与他们的探究活动.回答下列问题:

(1)图Ⅰ:小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上,火焰很快熄灭.请分析蜡烛火焰熄灭的原因  ,此实验说明金属铜具有  性.

小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛,然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸,蜡烛火焰熄灭.请分析蜡烛熄灭的原因  ,写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式  ,此反应类型属于  

图Ⅱ:小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水;在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水,并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中,得到无色溶液.用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起,几分钟后,溶液颜色变成红色的烧杯是  (选填“A”、“B”或者“C”),请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因  ;若用pH试纸测试,该溶液的pH一定  (选填“>”、“=”或者“<”)7.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列标志属于物品回收标志的是

               

A.                    B.                   C.                  D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图像有关量的化趋势不能正确反映其对应操作的是

          

         A                     B                 C                  D

 A、在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体

 B、向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

 C、等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸(足量)反应

 D、等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应

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