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    关于过氧化氢和水的说法正确的是
     

    A．都是氧化物                   B．组成元素不同
    C．过氧化氢中含有氧气            D．
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义,从组成上识别氧化物
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据物质的化学式的宏观和微观两方面的意义以及氧化物的概念来分析解答．
    解答：解：A．过氧化氢和水都是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故正确；
    B．过氧化氢和水都是由氢、氧两种元素组成的，故错误；
    C．过氧化氢中含有氢元素和氧元素，但是不含有氢气和氧气．故错误；
    D．可以从组成元素来分析．
    故填：A．D选项可以为：组成元素相同．
    点评：本题主要考查化学式的含义，解答时要注意理解宏观组成和微观构成的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体，氢根据装置回答
    （1）发生装置选
     
      药品是
     
    和
     

    （2）收集装置只能选
     
    ，原因是
     

    （3）检验二氧化碳气体的反应方程是
     

    （4）一同学检验二氧化碳时，看到装置G中有大量气泡，但未看到浑浊现象，原因可能是
     

    （5）要得到干燥的二氧化碳气体，还用到装置
     

    （6）要吸收多余的二氧化碳，最好使用装置F而不是G因为
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、氧化反应就是化合反应
    B、自燃是由缓慢氧化引起的
    C、所有的氧化反应都剧烈的发光发热
    D、灭火的途径之一是降低可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示
    （1）3个氢原子
     
       （2）4个水分子
     
    （3）带2个单位正电荷的镁离子
     
       
    （4）氧元素化合价为-2价
     
     （5）铁元素
     
     （6）水银
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）红磷
     
    　　
    （2）五氧化二磷
     
    　　
    （3）二氧化碳
     

    （4）氧气
     
    　　
    （5）二氧化硫
     
    　　　
    （6）四氧化三铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数
    （1）盛放在燃烧匙内的物质是
     
    ．实验结束后，打开止水夹观察到的现象是
     
    ．
    （2）如果实验后发现测定的氧气的体积分数低于
    1
    5
    ，可能是由哪几种原因引起的？
     
    ；
    （3）已知硫在空气中燃烧生成二氧化硫，能否用硫粉代替红磷进行实验？为什么？
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年5月份以来，安徽北部降雨不足，旱情严重，当地农作物受旱面积达320万亩，当地群众采取积极措施抗旱，请回答下列问题：
    （1）保持水化学性质的微粒是
     
    （填名称）；
    （2）有些村名打井取用地下水，他们通常用
     
    的方法降低地下水的硬度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是
     
    ；漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是
     
    ．
    （3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨．常用作人工降雨的物质是
     
    ．
    （4）“节约用水，从我做起”．请你任举一例生活中节约用的措施．
     

    （5）水污染的主要来源有
     
    、工业污染、农业污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、原子都由质子、中子和电子构成
    B、原子的相对原子质量没有单位
    C、空气中含质量分数为78%的氮气
    D、最外层电子数相同的粒子化学性质可能不相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盐酸易
     
    ，敞口放置溶液质量会减少，溶质质量分数会
     
    ．

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