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二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸,设计了如下实验方案。

【实验设计】她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润,干燥后做成紫色的小花,然后按下列图示进行实验。观察到实验(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花变红,(Ⅱ)中的小花不变色。

【评价反思】小虎对小丽的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”。两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验,才能得出二氧化硫与水反应生成酸。

实验操作

实验现象

                        

                 

 

【拓展应用】二氧化硫也是实验室一种污染气体,常用碱液吸收。写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式:        

 

【答案】

将干燥的紫色小花放入二氧化硫气体中    小花不变色

2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

【解析】在实验设计环节中,可得到以下信息:

实验

操作

小花接触的物质

现象

结论

(Ⅰ)

喷稀醋酸

稀醋酸

小花变红

酸能使小花变红

(Ⅱ)

喷水

小花不变色

水不能使小花变红

(Ⅲ)

喷水后放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中

水和二氧化硫

小花变红

 

 

通过上述分析可知,在(Ⅲ)中小花变红的可能性有:1、二氧化硫与水反应生成了酸,从而使小花变红;2、二氧化硫气体能使小花变红。所以无法直接得出“二氧化硫与水反应生成了酸”的结论。因此,还需要补充的实验为:验证干燥的二氧化硫气体能否使小花变色。即:

实验操作

实验现象

将干燥的紫色小花放入二氧化硫气体中

小花不变色

 

二氧化硫可与碱反应生成亚硫酸盐和水,所以二氧化硫与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

点评:科学探究过程中要注意实验过程与实验结论的严谨性。

 

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实验设计:她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润,干燥后做成紫色小花,然后按下列图示进行实验.观察到实验(Ⅰ)和(Ⅲ)中的小花变红,(Ⅱ)中的小花不变色.
评价反思:小虎对小丽的方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫与水反应生成了酸”.两位同学仔细讨论后认为还需要补充如下一个实验,才能得出二氧化硫与水反应生成酸.
实验操作 实验现象
将干燥的紫色小花放入二氧化硫气体中
将干燥的紫色小花放入二氧化硫气体中
小花不变色
小花不变色
拓展应用:二氧化硫也是实验是一种污染气体,常用碱液吸收.写出实验室用氢氧化钠吸收二氧化硫的化学方程式
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

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