湘西是我家，保护环境靠大家。下列因果关系不正确的是( )
选項 | 原因 | 结果 |
A | 废纸、废金属制品的隨意丟弃 | 白色污染 |
B | SO2和NO2气体大量排放 | 酸雨 |
C | 矿物燃料的大量使用 | 温室效应 |
D | 工业、农业和生活废水的大量排放 | 水体污染 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 A、白色污染是指废弃塑料造成的污染，因果关系不正确，故A错误；B、二氧化硫、二氧化氮排入空气中，和水反应会产生酸雨，因果关系正确，故B正确；C、矿物燃料燃烧会生成大量的二氧化碳，空气中二氧化碳含量的增加，会导致温室效应，因果关系正确，故C正确；D、水资源污染的途径主要是工业、农业和工业废水的大量排放，因果关系正确，故D正确。故选A。科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷 第四单元《自然界的水》 单元测试 题型：选择题
小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）
A. 小烧杯 B. 玻璃棒 C. 药匙 D. 长颈漏斗
B 【解析】 试题在过滤操作中还需要玻璃棒引流，故选B查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第一单元 课题3 走进化学实验室 同步练习 题型：单选题
下列实验操作不正确的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化学 来源：湖南省湘西州2018年中考化学试卷 题型：实验题
实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答问题：
(1)写出图中仪器a的名称_____
(2)实验室制取氧气可选用____(填序号)为发生装置；写出相对应的化学方程式__
(3)实验室收集CO2应选用_____(填序号)装置，理由是_____
试管A或B2KClO32KCl+3O2↑(或2H2O22H2O+O2↑)C密度比空气大 【解析】 (1)据图可知：仪器a的名称是试管；(2)实验室制取氧气可选用A为发生装置，利用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，对应的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑；也可选用选用B为发生装置，利用双氧水与二氧化锰的混合物制取氧气，对应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；(3)二氧...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖南省湘西州2018年中考化学试卷 题型：填空题
已知氯原子的结构示意图如图所示，据图回答：
该原子核外有____个电子层；核电荷数为____；在化学反应中，该原子容易____电子，形成____离子。
317得到阴 【解析】 由氯原子结构示意图为可以看出：原子核外有3个电子层，圆圈内的数字是17，该元素原子的核电荷数为17；最外层弧线上的数字是7，原子最外电子层上有7个电子，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖南省湘西州2018年中考化学试卷 题型：单选题
下列物质化学式书写错误的是( )
A. 大理石(CaCO3) B. 水(H2O) C. 硫酸钠(NaSO4) D. 氧化镁(MgO)
C 【解析】 A、大理石的主要成分是碳酸钙，其中钙元素显+2价，碳酸根显-2价，所以碳酸钙的化学式为CaCO3，故正确；B、水中，氢元素显+1价，氧元素显-2价，所以水的化学式为H2O，故正确；C、硫酸钠中，钠元素显+1价，硫酸根显-2价，所以硫酸钠的化学式为Na2SO4，故错误；D、氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显-2价，所以氧化镁的化学式为MgO，故正确。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第四章 自然界的水 单元测试 题型：填空题
水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
(1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、__________、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是__________。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用_________来区分硬水和软水，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。长期饮用硬水对人体的健康不利。长期使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请你举出一例来说明________________________________
沉淀蒸馏肥皂水煮沸使用硬水洗涤衣物时，既浪费肥皂又洗不净衣物 【解析】 （1）工业上净水常用的方法为沉淀、过滤和吸附。蒸馏可以除去水中一些可溶性的钙、镁化合物，净化程度最高。（2）区分硬水和软水的方法是加肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少或产生浮渣的是硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，这是因为硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，它们在水溶液中受热时能生成沉淀沉降下来，从而...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：人教版九年级下册 第九单元溶液 自测题 题型：简答题
2017年《科学报告》一篇文章称，只需在普通口罩上添加氯化钠涂层，就能将其转化为“特效口罩”。口罩使用过程中，涂层中的氯化钠会溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水分蒸发，一段时间后，氯化钠再次析出。
(1)钠原子转化为钠离子，其核外电子数________(填“变大”或“变小”)，常温下，氯化钠的饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为_________(已知：常温下，氯化钠的溶解度为36g)。
(2)构成氯化钠的阳离子符号为_________，口罩使用过程中，氯化钠溶液中溶质质量分数一直保持不变，此判断___________。(填“正确”或“错误”)。
变小9：25Na+错误 【解析】 （1）钠原子的最外层电子数是1，易失去1个电子形成8电子稳定结构，故其核外电子数减少；常温下，氯化钠的溶解度为36g，则氯化钠的饱和溶液中，氯化钠与水的质量比为36:100=9:25. （2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成，其中阳离子是钠离子，符号为Na+；口罩使用过程中，涂层中的氯化钠在溶解于病毒自身携带的水中，形成溶液，杀死病毒；杀死病毒后，水...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：北京市东城区2018届九年级一模化学试卷 题型：科学探究题
某兴趣小组同学进行溶液的导电性实验研究。
（查阅资料）
(1)溶液的导电性是指溶液传导电流的能力。溶液导电是因为溶液中存在大量自由移动的离子
(2)利用图A所示的装置试验溶液的导电性，灯泡越亮，表示溶液的导电性越强。
(3)溶液的导电性也可以用电导率仪(如图B)测定出的电导率数值大小进行衡量。电导率数值越大，溶液的导电性越强。
（提出问题1）溶液是否都能导电？
（进行实验1）25℃时，用图A装置进行如下三个实验。
实验编号 | 液体 | 现象 | 实验结论与解释 | |
1-1 | 100mL水 | 灯泡不亮 | 水不导电 | |
1-2 | 100mL 10%的硝酸钾溶液 | 灯泡亮 | 硝酸钾溶液能导电 | 溶解在水中的硝酸钾能够解离出自由移动的k+和NO3- |
1-3 | 100mL 10%的蔗糖溶液 | 灯泡不亮 | 蔗糖溶液不导电 | 溶解在水中的蔗糖不能解离出自由移动，仍以蔗糖分子形式存在 |
（提出问题2）溶液的导电性是否受溶液浓度和温度的影响？
（进行实验2-1）30℃时，测定不同浓度氯化钠溶液的电导率，将数据记录下表。
氯化钠溶液浓度(%) | 1.4 | 2.8 | 4.2 | 5.6 | 7.0 |
电导率值(S/m) | 2.000 | 3.219 | 4.533 | 5.800 | 7.133 |
（进行实验2-2）
（解释与结论）
(1)实验1-1的目的是________。
(2)通过实验1-2和实验1-3的对比，说明________对溶液的导电性有影响。
(3)实验2-1中，溶解在水中的氯化钠解离出的离子是_______和______，分析实验数据，能够得出的结论是________。
(4)根据实验2-2，不能够得出“对于氯化钠溶液来说，温度越高，溶液的导电性越强”原因是_______。
（反思与交流）
(5)完成实验1-3后，有同学认为没有必要做实验1-1，理由是_________。
探究水是否导电溶质Na+和Cl- 温度一定时，氯化钠溶液浓度越大，导电性越强氯化钠溶液浓度较低时，温度升高(改变)对溶液导电性几乎无影响氯化钠溶液浓度相对较大时，温度越高，溶液导电性越强由蔗糖溶液不导电，可推知水不导电 【解析】 【进行实验1】水不导电的原因是：水中没有自由移动的离子；【解释与结论】(1)实验1-1测定了水的导电性，由灯泡不亮，说明了水不导电，所以实验的目的是探究水是否...查看答案和解析>>
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