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9.下列反应既属于 化合反应 又属于 氧化反应 的是(  )
A.HgO$\stackrel{△}{→}$Hg+O2B.Cu+O2$\stackrel{点燃}{→}$CuO
C.Na+Cl2$\stackrel{点燃}{→}$NaClD.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

分析 化合反应:两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应,其特点可总结为“多变一”; 物质与氧发生的化学反应是氧化反应;据此进行分析判断.

解答 解:A、HgO$\stackrel{△}{→}$Hg+O2,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项错误.
B、Cu+O2$\stackrel{点燃}{→}$CuO,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;且该反应是物质和氧气发生的化学反应,属于氧化反应;故选项正确.
C、Na+Cl2$\stackrel{点燃}{→}$NaCl,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;但该反应不是物质与氧气发生的反应,不属于氧化反应,故选项错误.
D、乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水,该反应的生成物是两种,不符合“多变一”的特征,不属于化合反应,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)、氧化反应的特征是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.等质量的下列物质中,所含分子数目最多的是(  )
A.B.干冰C.氮气D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化中有一种与其他三种有本质区别,这种变化是(  )
A.硫在空气中点燃生成气体B.蜡烛在空气中燃烧生成气体
C.水在加热变成气体D.氯酸钾在加热放出气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.由电解水的实验可直接得出的结论是(  )
①水由氢、氧两种元素组成;
②水中氢、氧两种元素的质量比为1:8;
③一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成的;
④化学反应里,分子可以分成原子,而原子不能再分.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.利用如图的装置,可以粗略测定出空气氧气的体积分数.实验过程是:
第1步:在一个容积为V毫升的集气瓶加V1毫升(少量)的水,量筒中预先装入V2毫升的水.
第2步:点燃燃烧匙内的红磷,并迅速伸入集气瓶中再塞紧塞子.
第3步:待反应结束并冷却后,松开止水夹.此时水进入集气瓶,
最终量筒中的水面停止在刻度V3毫升处.
请回答下列问题:
①在此设计方案中,能否用木炭代替红磷不能;
②实验中红磷必须要过量,目的是:耗尽集气瓶中的氧气;
③该方案中计算空气中氧气的体积分数的数学表达式为:(V2-V3)÷(V-V1)×100%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.妞妞做过滤实验,请你帮她指出一处错误无玻璃棒引流(合理均可);
(1)她过滤后滤液仍然浑浊.其原因可能是什么?(说出一种即可)滤纸破损(合理均可)
(2)净化后的水是硬水还是软水?你认为可用肥皂水来检验.
(3)将硬水软化,可采用加热煮沸的方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据图示装置,回答下列问题.
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a酒精灯,b集气瓶,
(2)用双氧水(H2O2)和MnO2作用制取氧气,反应发生装置应选B,收集装置D或F(填序号),
(3)实验室欲用高锰酸钾加热制取 并 收集 氧气,应选用装置A制取(用编号填)
可用向上排空气法收集,那是因为O2的密度比空气略大;还可用排水法收集氧气,那是因为O2 不易溶于水.
反应表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.实验中发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为原因是试管口没有塞一团棉花;
(4)若制取的某气体能溶于水、还与水反应,且密度比空气的大,则应选用的收集装置是D.
(5)若选装置B制取某气体,对反应物的状态要求是固态和液态(选“固态”、“气态”或“液态”填);
对反应条件的要求是:不需加热(选“需要”或“不需”填).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡,白色)及其燃烧进行了如下探究.

(1)他们取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水小;
(2)他们对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的步骤:
a.点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后取出,现象如图A,这证明焰心的温度最低.
b.向焰心斜向插入3支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃点燃,
上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是气体或受热易挥发、具有可燃性.
c.猜想和验证
猜想操作现象结论
假设①:焰心气体
含CO2
在未点燃的短玻璃管上口假设①不成立
假设②:焰心气体含
石蜡蒸气
取一根较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端再用火焰点燃.假设②成立
取下长玻璃管,打开湿毛巾.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于氧气的说法不正确的是(  )
A.通常状况下,氧气是无色无味的气体
B.化学性质比较活泼
C.氧气具有可燃性,可以作燃料
D.动植物的呼吸、金属的锈蚀等变化过程都需要氧气参与

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