【题目】下列物质中,含有氧分子的是( )
A.NO2
B.O2
C.H2O2
D.MnO2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知木炭粉(假设木炭粉中不含杂质)和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应,某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动. 【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中,会出现黑色沉淀.氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳.氧化铁能溶于盐酸中.
【实验过程】同学们设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去).
(1)探究反应中产生气体的成分: 称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉,混合均匀后进行实验.打开止水夹a通一段时间的氮气后,关闭a.再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间,观察到澄清石灰水变浑浊,氯化钯溶液中出现黑色固体.木炭与氧化铁粉末反应一定生成了气体;E处酒精灯的作用是;B中发生反应的化学方程式为;加热前通一段时间氮气的原因是 .
(2)探究反应后剩余固体的成分: 【提出猜想】
猜想1:只含有铁; 猜想2:含有铁和木炭;猜想3:含有; 猜想4:含有铁、木炭和氧化铁.
【实验验证】
该小组同学测得剩余固体质量后,将剩余固体置于烧杯中,向其中加入足量的稀盐酸,固体全部
溶解且有大量气泡出现,猜想不成立的是 . 若剩余固体质量为6.6g,则剩余固体中含有的物质为、剩余固体成分的质量是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对比相同数目的S和S2-两种微粒,下列说法不正确的是( )
A.它们属于一种元素
B.它们的核电荷数完全相同
C.它们的质量基本相同
D.它们的化学性质完全相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有一包红色固体成分是Cu含有少量Fe2O3 . 某同学欲利用其制取硫酸铜,设计下面两种制取流程,请回答: 【查阅资料】Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4 .
(1)操作①所需要用到的玻璃仪器有:烧杯、漏斗、 .
(2)溶液A的溶质有 .
(3)两种方法比较,符合绿色化学要求的是方法;方法Ⅱ的化学反应方程式为:2Cu+2H2SO4+═2CuSO4+ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组用如图所示装置测定铜锌合金中铜的质量分数.
(1)实验前,先将铜锌合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:
(2)实验操作步骤有:①记录C的液面位置;②将B中剩余固体过滤,洗涤,干燥、称重;③待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;④由A向B滴加足量试剂;⑤检查气密性.上述再进行的操作顺序是(填序号);
(3)若实验用锌铜合金的质量为ag,与稀硫酸充分反应后,测得氢气体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还缺少的一个数据是;
A.反应前加入稀硫酸的体积
B.反应前加入稀硫酸的质量分数
C.实验前反应装置中空气的体积
D.实验条件下氢气的密度
(4)B中发生反应的化学方程式为 .
(5)小明同学认为该装置还可以用来测定石灰石中碳酸钙的质量分数.
①在实验中,若没有植物油,测定结果会(填“偏大”“偏小”或“不变”);
②下列操作中,下列情况不影响测定结果的是(填字母).
A.实验前试管中有空气
B.实验中水准管口有水溢出
C.读数时量气管和水准管液面不相平
D.实验后生成的气体在试管中仍有滞留.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气中分离获得的是( )
A.用作医疗急救的氧气
B.用作焊接保护气的稀有气体
C.用作食品防腐剂的氮气
D.用作清洁燃料的氢气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向结有水垢的热水瓶中加入稀盐酸,水垢溶解脱落;向所得溶液中加入过量NaOH溶液,又有白色沉淀出现,这种水垢可能含有( )
A.BaSO4
B.Mg(OH)2
C.CaCl2
D.AgNO3
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