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    某实验小组按图所示装置用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验现象为
     
    ．
    写出该化学变化的符号表达式
     
    ，
    实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验误差的原因．（写出两条）
    考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：本题是测定空气中氧气的含量，我们常用燃烧红磷或白磷的方法，因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差，从而得到正确的结论．保证本实验成功的关键是：①装置气密性好；②红磷要足量；③要冷却至室温再读数．
    解答：解：用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，实验现象为：红磷燃烧，产生大量白烟；冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶约占总体积的
    1
    5
    ．红磷燃烧生成了五氧化二磷，该化学变化的符号表达式是：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    P2O5，
    实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小，实验误差的原因可能是：红磷的用量不足；装置的密封性不好，漏气；没有冷却到室温就进行读数等．
    故答为：红磷燃烧，产生大量白烟；冷却后，打开弹簧夹，水进入集气瓶约占总体积的
    1
    5
    ；4P+5O2
     点燃 
    .
     
    P2O5；（1）红磷的用量不足；（2）装置的密封性不好，漏气等．
    点评：该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今有四种粒子的结构示意图，下列说法不正确的是（　　）
    A、它们表示四种元素
    B、④表示的元素在化合物通常显+3价
    C、①表示的粒子在化学反应中易得到电子
    D、②③都表示阴离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着人们生活水平的提高，私家车拥有量越来越多，酒驾会对人和社会造成非常不良的后果．啤酒、红酒和白酒中都含有乙醇（C2H5OH），饮酒后乙醇可进入人体血液中，科学实验表明，当乙醇在人体血液中的含量超过80mg/100mL血（每100mL血中含有80mg乙醇）时，便会影响人的驾车或操作机器的能力；已知饮用某啤酒1大杯（0.56L），会使血液中乙醇含量升高30mg/100mL血．回答下列问题：
    （1）乙醇分子中碳、氢、氧原子个数比是
     
    ．写出乙醇燃烧的化学方程式
     
    ．
    （2）李明饮用了3大杯上述啤酒后，其体内每100mL血液中乙醇的含量（理论上）升高
     
    mg，
     
    （填影响或不影响）其驾车或操作机器的能力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组要测定混有氯化钠的纯碱样品中Na2CO3的质量分数．取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，共消耗稀盐酸92.4g，测得反应后溶液的质量为100g．请帮助实验组完成以下计算：
    （1）生成二氧化碳的质量为
     
    克；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年世博会在上海举行，“低碳城市”的理念贯穿在世博园的建设中：大面积使用太阳能、设计透光展馆、使用“零排放”清洁动力汽车等．请回答下列问题：
    （1）“低碳城市”的建设减少了
     
    气体的排放，有助于减缓全球气候变暖的趋势．
    （2）世博园区建成开放后用“玉米塑料”制成的可降解餐具替代传统的泡沫塑料餐具，主要是利用
     
    中的微生物的分解作用，以减少对它的污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的
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    ．某同学用如图装置进行验证，（燃烧物质为红磷）实验后发现气体减少的体积小于
    1
    5
    ，请你帮助这位同学找出三种可能造成这样结果的原因：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．已知红磷和白磷的化学性质相似，二氧化硫能与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠固体和水，亚硫酸钠固体能溶于水．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
    （1）小如用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其操作上的原因可能是：
     
    （答一点）
    （2）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用硫代替了红磷．当硫停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水基本不进入集气瓶？为什么？
     
    ．
    （3）若仍然用硫代替红磷，小盈的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）
     

    （4）而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造，设计了如图2所示的装置．请根据图示实验回答下列问题：
    ①闭合电源开关，可以观察到
     
    ．
    ②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面
     
    ．
    ③通过这个实验得出的结论是
     
    ．
    ④此实验还可推知反应后剩余气体的一点性质是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    判断下列有关质量守恒定律的说法是否正确：
    （1）2g食盐完全溶于10g水中得到12g食盐水，该变化符合质量守恒定律．
     
    （判断对错）
    （2）煤燃烧后，剩余煤灰的质量比原来减轻了，所以该反应不符合质量守恒定律．
     
    （判断对错）
    （3）ag硫与bg氧气充分反应，一定生成（a+b）g二氧化硫．
     
    （判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：
    （1）2个氢原子
     
    ；  
    （2）3个镁离子
     
    ；  
    （3）+3价的铁元素
     
    ；
    （4）3个二氧化碳分子
     
    ；     
    （5）4个硫酸根离子
     
    ．

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