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【题目】午餐后,静静去参观北京自来水博物馆。

(1)北京自来水的制水工艺流程如下图所示:

此工艺中,沉淀、过滤和活性炭吸附是工业中常用的方法,也是化学实验中分离混合物的常用方法,过滤的目的是除去水中 杂质。

加消毒剂是将经过深度处理的水,加入次氯酸钠等消毒剂,进一步消灭水中残留的微生物及细菌等杂质。经处理后的水有氯味,是因为输送到居民家中的水会有一定量的氯残留,只要符合国家标准范围内都是正常和安全的。通过敞口放置或者加热,都能够降低水中含氯量,你推测此含氯物质所具有的物理性质 (写出一种性质)。

(2)静静通过参观,了解到科学用水倡导的是合理用水、高效率用水和不浪费水资源。下列做法符合科学用水的是 (填字母序号)。

A.矿泉水没喝完就扔掉

B.洗碗时改用小水量冲洗

C.洗澡时间长且淋浴喷头自始至终打开

【答案】(1)不溶性 挥发性(或者气体)(2)B

【解析】

试题分析:(1) 过滤可除去液体中不溶性的固体物质。自来水厂一般用次氯酸钠或二氧化氯消毒,水中有含氯物质,含氯物质具有挥发性 (2)A、C是浪费水,B是节约用水。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体常用的装置,请根据要求回答问题。

(1)写出带序号仪器的名称:① ____________;

(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,该反应方程式是 ,可以用装置C收集CO2 ,原因是 。可以将产生的气体通入到澄清的石灰水中检验二氧化碳,请写出该反应化学方程式

某同学用高锰酸钾制取氧气时,若选用A作发生装置时,试管口应塞一团棉花,其目的是 。请写出该反应化学方程式

(4)实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠晶体和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷气体,如果要制取甲烷,可选用的发生装置和收集装置 (选 择填A→E标号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)t1时,A物质的溶解度 (填“>”、“=”或“<”)B物质的溶解度。

(2)将t2时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1(其它条件不变),没有晶体析出的是

(3)t2时,有一接近饱和的B溶液,可采用 (任写一种)的方法,使它变为饱和溶液。(4)t2时,将30g A物质投入l00g水中,充分搅拌后,所得溶液中溶质质量分数是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用托盘天平称取5.6克某药品时,如果天平的指针偏向左边,则需要

A向左移动游码 B.减少砝码 C继续添加药品 D取走部分药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】相同质量的SO2和SO3它们之间的关系是

A.所含硫原子的个数之比为1:1 B.所含氧原子的个数之比为3:2

C.所含氧元素的质量比为2:3 D.所含硫元素的质量比为5:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】闽北历史悠久,形成众多浓郁地方特色的产品,如:①建阳建盏(陶瓷)②松溪湛泸剑③浦城“官路”薏米④光泽“圣农”生态鸡.选择适当的物质填在下列横线上(填序号):

(1)使用金属材料制成的是

(2)使用无机非金属材料制成的是

(3)富含蛋白质的是

(4)富含淀粉的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海水中含有MgCl2和NaCl等多种物质,利用海水提取金属镁的工业流程如图所示:

(1)在~的每个反应装置内都发生了化学反应,发生分解反应的装置有___(填序号)。

(2)写出装置内发生反应的化学方程式___。

(3)MgCl2溶液在进入结晶池之前需先加热浓缩,加热过程中,MgCl2溶液中溶质质量分数

会逐渐________。

(4)利用海水除了可以提取镁,还可以有很多开发利用的价值,请你说出其中一点_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】欲配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,实验操作如下:

(1)实验中正确的操作顺序为 (填序号)。

(2)称量氯化钠固体的质量时所选砝码的质量和游码的示数分别为

(3)若在操作中,有部分氯化钠洒落桌面,则所得溶液溶质的质量分数会 (填偏大不变偏小)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液.按如图步骤进行实验,回答下列问题

(1)无色溶液A是 ,仪器C的名称是

(2)实验步骤②和③两次使用了滴管,用完后需要洗涤的是 (填②或③);

(3)实验中反应的化学方程式是

(4)步骤⑤的操作名称是 ,当出现较多量固体时应

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