通过两个月学习,我们认识了多种物质,体会到人们对物质的研究是一种科学探究的过程,按照科学的程序进行研究会大大提高研究的效率.请认真仔细阅读林料,根据材料填写下列空格:
镁是一种年轻的金属,20世纪才发展起来,它呈银白色,熔点649℃,质轻,密度约为铜的,铝的;镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,同时生成白色固体氧化镁(MgO),放大量热.镁在氮气中燃烧比空气中燃烧更亮,发出耀眼白光,生成淡黄色固体氮化镁(Mg3N2),放大量热.镁在二氧化碳可以剧烈燃烧,产生耀眼白光,生成白色固体氧化镁(MgO)和黑色颗粒碳(C),放大量热.镁遇热水反应产生氢氧化镁和氢气,放出热量.由于镁燃烧热值高,燃烧使发出耀眼的火焰,用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等.此外,镁合金的强度高、机械性能好.这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料,从而获得“国防金属”的美誉.工业上以海水为原料,通过一系列化学变化得到氯化镁晶体;最后将无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下,通电后会产生(Mg)和氯气(Cl2),该反应的符号表达式为:MgCl2Mg+Cl2
(1)镁的物理性质有(填写两条)① ②
(2)镁是化学性质 (填写“很活泼”或“很不活泼”)的金属;从分类研究物质角度归纳,镁分别能与 、 发生化学反应.
(3)镁的用途有(填写两条)① ②
(4)工业制镁过程中的最后一步反应:无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下电解,该反应的基本类型是
(5)某存储镁粉的仓库起火,消防队员采取了覆盖沙土的方法将火扑灭;消防队员为什么不用水或二氧化碳灭火器灭火?请依据上述材料信息,分析原因: )
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用;反应类型的判定.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】由题目的信息可知,镁的物理性质有:银白色,熔点649℃,质轻,密度约为铜的,铝的;镁是化学性质很活泼的金属,从分类研究物质角度归纳,镁分别能与氧气或氮气等单质、二氧化碳或水等化合物发生化学反应;镁的用途有:用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等;金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料;无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下电解生成镁和氯气,属于分解反应;镁粉的仓库起火,不用水或二氧化碳灭火器灭火的原因是:镁在二氧化碳中可以剧烈燃烧,因此不能用二氧化碳扑灭,镁与水反应生成可燃性的氢气,因此不能用水灭火.
【解答】解:(1)镁的物理性质有:银白色,熔点649℃,质轻,密度约为铜的,铝的;故答案为:银白色,熔点649℃或质轻等;
(2)镁是化学性质很活泼的金属,从分类研究物质角度归纳,镁分别能与氧气或氮气等单质、二氧化碳或水等化合物发生化学反应;故答案为:很活泼;氧气或氮气;二氧化碳或水;
(3)镁的用途有:用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等;金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料;故答案为:用镁制造照明弹、燃烧弹和焰火等;金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料;
(4)无水氯化镁(MgCl2)在熔融状态下电解生成镁和氯气,属于分解反应;故答案为:分解反应;
(5)镁粉的仓库起火,不用水或二氧化碳灭火器灭火的原因是:镁在二氧化碳中可以剧烈燃烧,因此不能用二氧化碳扑灭,镁与水反应生成可燃性的氢气,因此不能用水灭火;故答案为:镁在二氧化碳中可以剧烈燃烧,因此不能用二氧化碳扑灭,镁与水反应生成可燃性的氢气,因此不能用水灭火;
【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分、物质的用途、反应类型和灭火的方法等,要记忆有关的知识点质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
科目:初中化学 来源: 题型:
有一包粉末,可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成.为了鉴定其成分,实验如下:
(1)将少量粉末放入足量水中,搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液.
(2)向所得沉淀中加入足量稀硝酸,沉淀全部溶解,但无气体产生.
(3)向滤液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀生成,加入足量稀硝酸,沉淀不溶解.
试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有 ;一定没有 ;可能含有 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小科同学想测定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出Cu的质量分数的是 合金;
(2)小科同学取该合金32.5g,与足量的该盐酸充分反应,经测定,产生了0.4g气体.请计算该合金中Cu的质量分数.
(3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时必须提供和测出哪些数据? ;
①参加反应的合金质量 ②参加反应的稀盐酸的质量 ③产生气体的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关干溶液的说法中,错误的是( )
A.溶液都是均一、稳定、无色的混合物
B.溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中,各部分性质相同
C.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化
D.通过蒸发水或加蔗糖都能使某温度下接近饱和的蔗糖溶液达到饱和
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类是我们在研究过究中常用的重要方法,根据研究目的,采用不同的分类标准进行分类,下列说法错误的是( )
分类 | 分类标准 | |
A | 类别一:空气、海水 类别二:水、氧气,五氧化二磷 | 根据组成物质的种类多少,把物质分成混合物和纯净物. |
B | 类别一:硅、氧气、铁 类别二:二氧化碳、氯化钠、硫酸铜 | 根据组成纯净物的元素种类多少,把纯净物分成单质和化合物. |
C | 类别一:铁、铜、镁 类別二:水、二氧化碳、氢气 类别三:氯化钠 | 根据物质通常情况下存在的状态,可分成固体、气体、液体. |
D | 类别一:试管,蒸发皿 类别二:集气瓶、量筒 | 根据仪器能否加热,将仪器分类 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为某钙片的商品标签,请根据标签的有关信息完成下列各题:
(1)主要成分碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数(Ca%)= ×100%=40% (书写解题步骤).
(2)某儿童按标签用量服药,每天补充钙元素质量是 (书写解题步骤).
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关.
(1)请从氢、氦、氧、氯、钠五种元素中选择适当元素,写出符合下列要求的化学式:
①空气中含量最多的气体是 ;②一种最理想的清洁、高能燃料 ;
③常用作厨房调味品的是 ;④相对分子质量最小的氧化物 .
(2)用化学方程式表示下列应用的反应原理:
①生活中用木炭来烧烤: ;
②军事上以镁粉为原料制作照明弹: .
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