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    活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（　　）

    　

    A．

    单质

    B．

    分子

    C．

    元素

    D．

    原子


    考点：

    元素的概念．

    专题：

    物质的微观构成与物质的宏观组成．

    分析：

    食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答：

    解：“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“钙、碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．

    故选C．

    点评：

    本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素的化学性质主要决定于原子的（　　）

    　

    A．

    质子数

    B．

    中子数

    C．

    电子数

    D．

    最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要将一充满空气的瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体成分．下列物质在瓶中燃烧可以达到目的是（　　）

    　

    A．

    木炭

    B．

    硫粉

    C．

    红磷

    D．

    铁丝

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    掌握化学用语是学好化学的基础，请用相应的化学符号和数字按下列要求填空

    （1）硫元素　　；

    （2）正二价的钙元素　　；

    （3）两个氢离子　　；

    （4）氮气分子　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①　　 ②　　．

    （2）向气体发生装置内加入药品前，必须　　；

    （3）a．实验室若用高锰酸钾制氧气，选择的制取装置是　　，收集装置是　　（填编号）

    b．实验室若用过氧化氢溶液制氧气，则反应的文字表达式为　　，反应中，MnO2起　　作用，加快了H2O2的分解．

    （4）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色无味密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是　　；收集装置是　　．（填装置编号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    与元素化学性质关系最密切的是（　　）

    　

    A．

    质子数

    B．

    中子数

    C．

    核外电子数

    D．

    最外层电子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份（用A表示）直接加热制取氧气，在另一份（用B表示）中加入少量的二氧化锰，下列关于A、B的图象正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列混合物可用过滤法分离的是（　　）

    　

    A．

    酒精和水

    B．

    食盐和沙子

    　

    C．

    铁和铜

    D．

    厨房中的白糖和食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列生产或加工产品的过程中主要发生物理变化的是（   ）

    A．烧制陶器      B．分离液态空气制氧气       C．光合作用       D．食物腐败

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