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    20．某铁合金样品1.1g在氧气完全燃烧得到0.013g二氧化碳，通过计算确定该铁合金是生铁还是钢？

    分析 根据生成的二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算样品中碳的含量与标准对比即可（生铁的含碳量为2%～4.3%，钢的含碳量为0.03%～2%）．

    解答 解：设样品中碳的质量分数为x
    C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
    12                44
    1.1gx          0.013g
    $\frac{12}{44}$=$\frac{1.1gx}{0.013g}$
    x≈0.32%＜2%为钢．
    答：该铁合金为钢．

    点评 根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：
    （1）我能写出化学仪器名称及主要用途．

    ①写出A、B、C、D仪器的名称：
    A试管；B烧杯；C锥形瓶；D酒精灯．
    ②写出E、F仪器的主要用途：
    E用于量取一定量液体的体积；
    F用于收集和贮存少量气体．
    （2）我能写出实验操作注意事项．
    ①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用灯帽盖灭；
    ②酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，应用外焰加热；
    ③从细口瓶里倒取液体药品时，标签要对着手心；
    ④在实验室里用量筒读取液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．要学好化学，就必须进行化学实验探究．下列因素中与化学实验探究有关的是（　　）
    ①提出合理猜想或假设； ②设计探究实验步骤； ③详细记录实验现象和相关数据； 
    ④合作进行化学实验；    ⑤形成总结性报告．
    A．①②③④⑤B．①②③C．①②③⑤D．①③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．利用如图装置进行实验．实验前K1、K2、K3均已关闭．
    内容
    装置    		【实验1】制备气体【实验2】测定气体含量
    Ⅰ．打开K1，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口
    Ⅱ．在K1上方导管口收集气体    		Ⅰ．A（容积350ml）中为用排空气法收集的CO2，B中装满水．用注射器向A中注入15mL NaOH溶液（足量），充分反应
    Ⅱ．打开K2和K3
    （1）检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置左侧气密性良好的现象是看到B装置左侧导管口有气泡冒出
    （2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是打开k2，k3，关闭k1．
    （3）实验2中，当B中液面不再变化时，B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为50%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要反应原理．他们设计的实验装置如图所示．回答下列问题：
    （1）先检查装置的气密性；实验开始应检验一氧化碳的纯度，以防止爆炸．
    （2）实验时，在澄清石灰水中观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
    （3）图甲中，设计第②个酒精灯的目的是除去尾气中的CO，实验时应先点燃第②个酒精灯；实验结束时应先停止①处的酒精灯加热．
    （4）图乙与图甲相比，它的主要优点是节约燃料，减少空气污染．
    （5）在反应后可将磁铁悬挂在玻璃管上方，其作用是检验是否有铁生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．2017年安徽民生热词“舌尖上的安全”．下列做法符合食品安全要求的是（　　）
    A．用亚硝酸钠代替食盐烹调食物B．用碳酸氢钠作发酵粉
    C．用霉变油菜籽生成食用油D．用工业酒精勾兑饮用白酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液
    B．20℃时分别将甲、乙的溶液蒸发相等质量的水，析出甲、乙的质量相等
    C．10℃时，10 g水中分别溶解甲、乙达到饱和，溶解较多的物质是乙
    D．把100 g溶质质量分数为10%的乙溶液从30℃降温到10℃其质量分数仍为10%

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置．假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
    （1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明：装置的气密性好；
    （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹．可观察到的现象是活塞先向右移动，最终稳定在约约在12mL的刻度线上
    （3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．可观察到的现象为活塞先向右移动，最终稳定在约8mL的刻度线上．
    （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败．例如：橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．请回答下列问题：
    （1）将实验装置图补充完整；
    （2）写出用该装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）在此实验中使用仪器A的注意事项是盛装高锰酸钾的反应容器，用于加热；
    （4）收集氧气时，当导管口有气泡连续、均匀的冒出时，再把导管伸入盛满水的集气瓶中．
    （5）如果实验结束后，先熄灭酒精灯、后撤导管，会因为反应停止，试管内气体温度降低，气体收缩而导致试管内压强减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，水槽中的水沿导管到吸入试管底部，致使试管炸裂．

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