物质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量/g | 8 | m | 8 | 7 |
反应后的质量/g | 0 | 3 | 25 | 25 |
A. | m的数值为30 | |
B. | 若X为化合物,Y为单质,则Z和W中也一定有一种单质 | |
C. | 反应后生成20gZ | |
D. | 参加反应的X与Y的质量比为1:3 |
分析 反应后质量增加的属于生成物,反应后质量减少的属于反应物,反应后质量不变可能属于催化剂;本题可分析X、Z、W三种物质反应前后的质量变化情况,确定是反应物还是生成物;然后根据质量守恒定律确定Y是反应物还是生成物,据此题意进行分析判断.
解答 解:由表中数据分析可知,反应前后X的质量减少了8g-0g=8g,故X是生成物,参加反应的X的质量为8g;同理可以确定Z是生成物,生成的Z的质量为25g-8g=17g;W是生成物,生成的Z的质量为25g-7g=18g;由质量守恒定律,Y应是反应物,且参加反应的Y的质量为17g+18g-8g=27g,故m的数值为27g+3g=30g.
A、根据上述分析,m的数值为30,故选项说法正确.
B、X、Y是反应物,Z和W是生成物,若X为化合物,Y为单质,无法确定Z和W中是否是单质,故选项说法错误.
C、生成的Z的质量为25g-8g=17g,故选项说法错误.
D、参加反应的X与Y的质量比为8g:30g=4:15,故选项说法错误.
故选:A.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析表中数据,灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在反应过程中A2和B2分子保持不变 | |
B. | 该反应若A2的相对分子质量为m,B的相对原子质量为n,则X的相对分子质量为m+2n | |
C. | 参加反应的A2、B2与X的微粒个数比为3:1:2 | |
D. | 物质X含4种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应中,乙、丁的质量变化之比为7:5 | |
B. | 该反应为化合反应 | |
C. | 该反应中,甲、乙的质量变化之比为1:4 | |
D. | 丙可能为该反应的催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 一氧化碳 | 氢气 | 实验装置简图 |
1点燃气体,在火焰上方罩一个干、冷的烧杯 | 无明显现象 | 实验现象: 烧杯壁上有水珠 | ![]() |
2点燃气体,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 | 实验现象: 澄清的石灰水变浑浊 | 无明显现象. | |
结论:可以通过检验两种气体燃烧的产物将他们鉴别出来,实验过程中涉及到的化学反应有三个,它们的化学反应方程式为: ①2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O; ②2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2; ③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. |
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