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    12．写出微粒符号3$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3中的“3”的意义，前面的“3”氯化铁分子的个数为3；上面的“3”氯化铁中铁元素的化合价为+3价；右下角的“3”1个氯化铁分子中含有3个氯原子．

    分析 标在分子符号前面的数字表示分子的个数，标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．

    解答 解：标在分子符号前面的数字表示分子的个数，3$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3中的“3”表示氯化铁分子的个数为3．
    标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，3$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3中的“3”表示氯化铁中铁元素的化合价为+3价．标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，3$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3中的“2”表示1个氯化铁分子中含有3个氯原子．
    故答案为：氯化铁分子的个数为3；氯化铁中铁元素的化合价为+3价；1个氯化铁分子中含有3个氯原子．

    点评 本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．Fe（OH）3是一种红褐色沉淀，Fe（OH）2却是一种白色沉淀，它们都可以在水中通过发生复分解反应来制得，比如：FeCl3+NaOH═A↓+NaCl，则A沉淀是．由于Fe（OH）2不稳定，在水中，只要有一点氧气就极易发生反应生成Fe（OH）3，写出其反应的化学方程式：4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3，因而在溶液中较难制得纯净的Fe（OH）2．若按照常规的正确方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液，很难观察到白色沉淀现象，只能看到灰绿色沉淀．
    用下面两种精心设计的方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀．
    方法一：用不含氧气的蒸馏水配置FeSO4溶液与氢氧化钠溶液，然后反应制备．
    （1）除去蒸馏水中溶解的氧气，常采用煮沸的方法．
    （2）先在试管中注入FeSO4溶液后，还要在试管中滴入植物油，用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液，这样操作的理由是防止氧气进入溶液中或防止Fe（OH）2与O2接触．
    方法二：用如图装置来制备．
    （1）在装置Ι中加入Fe和稀H2SO4；
    （2）在装置Ⅱ中加入NaOH浓溶液．
    （3）将两处橡皮塞塞紧后，打开止水夹，反应一段时间后再夹紧止水夹，并在A管口处收集气体进行验纯，最后夹紧止水夹，即可在Ⅱ中看到白色沉淀．写出夹紧止水夹后Ⅱ中的反应方程式FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

    （1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    上述可用于收集二氧化碳装置是C（用装置字母序号填空）．
    （2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
    已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O）；Ⅱ．Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
    提出问题：红色固体含有什么物质？
    ①猜想假设：
    假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu2O；
    假设三：红色固体含有Cu和Cu2O（请补充完成假设三）．
    ②实验探究：（填写表中空格）
    实验操作实验现象实验结论
    a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中无明显现象假设成立假设一
     b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中有红色固体剩余假设二和假设三均成立
    ③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m=$\frac{64w}{144}$g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m＜$\frac{64w}{144}$g（选填＞、＜或=），则假设三成立．
    ④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．呼吸作用及光合作用都离不开空气．下列关于空气的说法正确的是（　　）
    A．空气是一种化合物
    B．空气是几种单质和几种化合物组成的混合物
    C．新鲜的空气是纯净物
    D．空气是几种元素的混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （1）计算反应生成氢气的质量．
    （2）计算反应后生成的硫酸镁溶液的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （3）若改用含杂质20%的石灰石与50g盐酸恰好完全反应（杂质不与盐酸反应），则盐酸溶液溶质的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．有A、B、C、D四种元素，已知A元素的原子中不含中子，B元素是地壳中含量最丰富的非金属元素，C元素的单质能在B元素的单质中充分燃烧，生成一种有刺激性气味的气体，D元素的单质在空气中自燃．
    （1）则四种元素分别是（填元素符号）AH BO CS DP
    （2）写出C单质在B单质中燃烧的化学表达式S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2 ；实验现象发出蓝紫色的火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体．

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