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    （2011?杭州）把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色．将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色．再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色．上述实验现象不能说明的是（ ）
    【答案】分析：首先了解二氧化碳能跟水反应生成碳酸的性质，碳酸显酸性，就是说二氧化碳的水溶液显酸性；碳酸极易分解．我们可以根据这些知识做出判断．另外还要了解紫色石蕊试液遇酸变红．
    解答：解：A、二氧化碳与水反应生成碳酸，所以CO2能和水发生化学反应是正确的．故不可选；
    B、二氧化碳的水溶液是碳酸溶液，能使滴有石蕊指示剂的溶液变红色．所以CO2的水溶液具有酸性正确．故不可选；
    C、碳酸极易分解，使溶液的酸性减弱，题干中的“将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，”也同样说明了这点，所以加热能使CO2水溶液的酸性减弱正确，故不可选；
    D、把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色，说明二氧化碳不具有酸性，故错误，可选．
    故选D、
    点评：本题通过实验的形式考查二氧化碳的性质，及要同学们能识记二氧化碳的性质，又要同学们具有能从资料中提取信息的能力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?杭州）某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO：浓度增加是否增大地球“温室效应”．他们查阅了有关数据：

    并设计了下面的实验和操作步骤：
    Ⅰ、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞．再把两只玻璃瓶放在阳光  下照射（如右图），观察甲、乙瓶中的温度变化．

    Ⅱ、阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录
    （见下表）

    请回答下列问题：
    （1）写出实验室制取CO2的化学方程式
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是
    用燃着的木条伸到集气瓶口，如果熄灭，则证明已充满了CO2
    用燃着的木条伸到集气瓶口，如果熄灭，则证明已充满了CO2
    ．
    （3）该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是
    开始一段时间内，甲瓶温度高于乙瓶（或甲瓶比乙瓶升温快），最后两瓶温度趋于一致
    开始一段时间内，甲瓶温度高于乙瓶（或甲瓶比乙瓶升温快），最后两瓶温度趋于一致
    ．
    （4）该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO2的温室效应以外，还
    有的可能原因是（写出一点即可）
    两种气体的比热不同
    两种气体的比热不同

    （5） 有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是（写出一点即可）
    该实验没有模拟地球的生态系统
    该实验没有模拟地球的生态系统
    ．

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    科目：初中化学 来源：2011年初中毕业升学考试（浙江杭州卷）化学部分解析版 题型：单选题

    （2011?杭州）把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色．将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色．再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色．上述实验现象不能说明的是（　　）

    A．CO2能和水发生化学反应B．CO2的水溶液具有酸性
    C．以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D．CO2具有酸性

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