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20.写出下列化学反应方程式,并指出(2)(3)化学反应的基本类型.
(1)木炭在氧气中燃烧
(2)镁带在空气中燃烧
(3)加热氯酸钾和二氧化锰混合物.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,反应的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)镁带在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;
(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
故答案为:(1)C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2; (2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;化合; (3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.2010年5 月12 日,在苍茫海水中沉没了 800 多年的“南海一号”重见天日,其中的宋代铜钱已经锈迹斑斑.已知:铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[Cu 2( OH )2CO3],它受热分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+H2O+CO2↑.某同学设计了如下实验,用来测定碱式碳酸铜受热分解后产生的水和二氧化碳的质量比.实验用到的主要装置为:

(1)装置连接顺序为:②→①→③(或②①③).(填写编号)
(2)操作步骤及数据处理:第一步检查气密性;第二步装入药品,称取装置 ①和 ③的质量;
第三步连接并固定装置,然后加热固体;
第四步实验后再次称取装置 ①和 ③的质量,记录数据如下:
装置
     质量   时间
装置①装置③
实验前220.0克195.0克
实验后222.1克199.4克
根据以上数据可得产生的水和二氧化碳的质量之比为21:44.(要求写出最简整数比)
(3)结一果分析:从下列选项中选出产生该实验结果可能的原因有哪些?AC
A.二氧化碳没有被完全吸收      B.水没有被完全吸收
C.碱式碳酸铜药品中含有水分    D.碱式碳酸铜没有完全分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.2011年9月29日,我国用“长征-2FT1”火箭将“天宫一号”目标飞行器送上太空.已知液氢是常用的高能燃料,下列说法属于液氢化学性质的是(  )
A.液氢是密度最小的液体(0.070g.cm-3
B.液氢可燃,燃烧后生成水
C.液氢是透明、无色
D.液氢沸点极低(-252.8℃)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.2015年6月5日是世界环境日,我国的主题是“践行绿色生活”,爱护水资源、节约用水是其中重要内容之一.
(1)淡水资源有限,我们需要节约用水.如图中表示节水标志的是B(填字母)

(2)知道了水的微观结构.构成水的粒子表示为A(填序号).

(3)爱惜水的正确方法是D(填序号)
A.江水水量充足,沿岸居民不须节约用水     B.生活污水可任意排放
C.用工业废水直接浇灌农田                 D.加强河道管理,保证水质
(4)水的硬度过大不利于人体健康,生活中用肥皂水区分软水和硬水,可通过煮沸方法降低水的硬度.
(5)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的是蒸馏
(6)日常生活中你经常采用的节水措施是用淘米水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质属于纯净物的是(  )
A.空气B.碘酒C.稀有气体D.液氮

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验操作,不能达到预期目的是(  )
A.用50mL量筒量取30mL水
B.用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末
C.用排水集气法可得到比较纯净的氧气
D.用澄清石灰水验证氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验探究是一种常用的学习方法,请回答下列问题.
A.铁丝在集气瓶中燃烧   B.水的电解    C.水中保存白磷
(1)A、B、C三个实验中,水用来隔绝空气的是C(填字母序号)
(2)A实验中,集气瓶底部放少量水的目的是防止高温熔融物溅落,炸裂瓶底;实际操作时并未看到铁丝燃烧,指出可能的一条原因氧气不纯.
(3)实验B中负极所连的试管中收集的气体是氢气(写名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.依据如图装置回答问题:

(1)④操作中玻璃棒的作用是搅拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,待蒸发皿中出现较多量的固体时,即即停止加热.
(2)在配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液时,称量氯化钠时,如果按照②进行操作,会导致配制液的质量分数不变(填“不变”、“偏大”或“偏小”)
(3)要进行粗盐提纯应选择的装置顺序是①⑤④.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列应用的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是(  )
A.闻气味鉴别碳铵:NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑ 分解反应
B.铁桶不能盛放波尔多液:2Fe+3CuSO4=Fe2(SO43+3Cu 置换反应
C.敞口放置的氢氧化钠固体变质:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 复分解反应
D.铝的抗腐蚀性能好:2Al+3O2=2Al2O3  化合反应

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