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按要求完成下列化学方程式:
①鉴别CO和CO2
 

②产物都是氧化物的分解反应:
 

③一种可再生能源的燃烧反应:
 

④有水生成的化合反应:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可
解答:解:①二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可鉴别CO和CO2,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(合理即可).
②碳酸分解生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为H2CO3=H2O+CO2↑(合理即可).
③乙醇属于可再生资源,燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O(合理即可).
④氢气在氧气中燃烧生成水,是有水生成的化合反应,反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
故答案为:①Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(合理即可);②H2CO3=H2O+CO2↑(合理即可);③C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O(合理即可);④2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动,请你一同参与:
(1)【提出问题】:氢氧化钙是否变质?
(2)【猜想与假设】:同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况:没有变质;部分变质;完全变质.
(3)【实验探究】:
实验步骤及操作 实验现象 实验结论
取样于试管中,加入足量蒸馏水振荡,静置
①取上层清液,滴入无色酚酞试液
②倒去上层清液,再向试管中注入 稀盐酸
①无色酚酞试液变红
 
部分变质
①无色酚酞试液不变红
 
 
 

②没有气泡产生
 
(4)【小结与思考】:
①小蔓同学根据上述实验方案进行实验,确定该样品已部分变质,请写出实验中反应的化学方程式:
 

②氢氧花钙俗称熟石灰,农业上常用来
 

(5)80克5%的氢氧化钠溶液与100克稀盐酸恰好完全反应,求稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质可以用于实验室制取氧气的是
 

A、水 B、过氧化氢  C、空气 D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室电解水的装置,请看图回答下列问题:
(1)开始电解后,a管收集到
 
气,b管收集到
 
气,可以用
 
检验.
(2)该实验的结论是,水由
 
组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)1个氢分子
 

(2)由三个氧原子构成的臭氧分子的化学式
 

(3)碳酸钠
 

(4)2个氢氧根离子
 

(5)4个二氧化硫分子
 

(6)两个亚铁离子
 

(7)氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 

(8)硝酸铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是地球上重要的资源.
(1)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别放在水中,不能形成溶液的是
 

A.醋酸  B.高锰酸钾  C.乙醇  D.芝麻油
(2)鉴别自来水是硬水还是软水,鉴别试剂为
 
.硬水软化最彻底的方式为
 

(3)为了减少生活污水污染,你能想到的一个办法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲除去下列物质中的杂质(括号中物质为杂质),请把反应的方程式写在的横线内.
(1)HCl溶液(H2SO4
 

(2)Cu(Fe)
 

(3)KCl(KClO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

制造航空母舰使用大量合金材料(如铁合金、铜合金和钛合金等).请回答下列问题:
(1)请设计简单实验验证铁的金属活动性比铜强(写出主要步骤和现象即可).
 

(2)钛(Ti)因其硬度大、熔点高,常温下与酸和碱都不发生反应、有很强的耐腐蚀性等优良性能而被认为是本世纪的重要金属材料.由钛铁矿(主要成分是FeO和TiO2)提取金属钛的主要工艺流程如图所示:

①步骤Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高温条件下通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体,该反应的化学方程式为
 

②步骤Ⅲ的反应需在氩气环境中进行,理由是
 
.所得金属钛中含有少量的金属镁.若要除去金属钛中的少量镁,可加入的试剂是
 
(填试剂名称).充分反应后,再通过
 
(填操作名称)、洗涤、干燥即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2 O提供的信息有:
(1)
 
 
 
的条件下生成
 

(2)每
 
个氢分子和
 
个氧分子反应生成
 
 

(3)每
 
份质量的氢气和
 
份质量的氧气完全反应生成了
 
份质量的
 

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