【题目】请根据碳铵(NH4HCO3)的化学式进行计算(计算结果保留一位小数):
(1)碳铵的相对分子质量为 。
(2)碳铵中氮元素的质量分数为 。
(3)200克碳铵中含氮元素质量为 。
(4) 克尿素CO(NH2)2与500克碳铵NH4HCO3所含氮元素质量相等。
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【题目】(6分)世界卫生组织把铝列为食品污染源之一,每人每日的摄入量控制在0.004g以下。若在1kg米面食品中加入明矾2g(胆矾的化学式为KAl(SO4)2·12H2O,相对分子质量为474),请回答下列问题:
(1)KAl(SO4)2的相对分子质量= 。
(2)人从食物中摄入的铝指的是 (填字母)。
A.铝元素 B.铝单质 C.铝合金 D.只有明矾
(3)明矾中各元素的质量比K∶Al∶S∶O∶H= ;铝元素的质量分数为 (计算结果精确到0.1%)。
(4)如果某人一天吃了100g上述面食品,通过计算说明其摄入的铝的量是否超过安全摄入量?
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【题目】许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是
A. 能够用CO2灭火利用了它没有可燃性也没有助燃性且密度比空气大的性质
B. “碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
C. 利用干冰升华吸热可进行人工降雨
D. CO2过多会使人窒息死亡是因为CO2有毒
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【题目】练掌握化学用语是学好化学的重要工具。
(1)按要求写出对应的化学符号
①3个镁离子 ;②n个过氧化氢分子 ;③氯离子
(2)下列物质:①河水 ②水银 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤液态氮 ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液
属于单质的是(填化学符号,下同)______________,属于氧化物的是_____________。
(3)写出元素符号H的意义是① ;② 。
2H仅表示一个意思,即:
(4)写出下列微粒符号中 “2”的含义
A.2Na中的“2”表示__________________
B.O2-中的“2”表示__________________
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【题目】在一个密闭容器中有X、Y、Z、M四种物质,加热一段时间后反应停止,测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法不正确的是
物质 | X | Y | Z | M |
反应前质量 | 60g | 5g | 10g | 2g |
反应后质量 | a | 5g | 32g | 20g |
A.a等于20g
B.Y一定是催化剂
C.X参加反应的质量为20g
D.该反应属于分解反应
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【题目】化学实验操作的“先”与“后”。对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时,若遇到下列情况.应如何操作。
(1)点燃可燃性气体(如H2)时,要先 ,后点燃;
(2)给试管中的药品加热,必须先 ,后集中加热;
(3)使用托盘天平时,砝码用镊子夹取,先加 填(“质量大”或“质量小”)的砝码;
(4)加热固体混合物制取氧气后(用排水法收集氧气),先 ,后熄灭酒精灯。
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【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。
【定性探究】探究该固体的成分。
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么?
【查阅资料】(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。
【设计实验方案】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
比较以上两方案,你认为的最佳方案是 ,理由是(从环保或操作角度分析) 。
【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)。通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:①该气体是CO ②该气体是O2你认为上述假设哪个更合理 (填“①”或“②”)。理由是是 。
请设计一个实验,验证合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论)。(共2分)
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
【分析】 过氧化钠与水反应的符号表达式为 。
【定量探究】 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(2分)
(列式计算)
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【题目】我国运送“神舟六号”载人飞船所使用的燃料是偏二甲肼(其分子的化学式为C2H8N2)。下列说法中正确的是
A.偏二甲肼中含有氮气,其式量为60
B.偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的
C.偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1∶4∶1
D.偏二甲肼是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的
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【题目】生活离不开水。常用的净水方法主要有沉淀、过滤、煮沸、蒸馏、吸附、消毒等,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)上述净水方法中净化程度最高的是 。净水时吸附常用的物质是 。
(2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,该纱网相当于过滤实验用品中的 。
(3)区别硬水和软水的方法是 。生活中将硬水软化的最常用方法是 。
(4) 在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(漂白粉)③自然沉降 ④加热煮沸。以上处理过程最合理的顺序是( )
A.③②①④ B. ③①②④ C. ③①④② D. ①③②④
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