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    10．向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液．下列说法正确的是A．
    A．向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生      B．滤渣中一定有Al
    C．滤渣中一定有Cu，可能有Al           D．滤液中只含有硫酸铜．

    分析 根据金属和盐发生反应时，在金属活动性顺序表中只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来进行分析．

    解答 解：由于铝的金属活动性大于铜，把一定质量的铝粉加到CuSO4溶液中，铝和CuSO4反应生成了铜和Al2（SO4）3．由充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣，说明CuSO4没有全部参与反应，即沉淀中不可能有铝，一定有铜，滤液中有生成的Al2（SO4）3和没完全参与反应的CuSO4，据此可知
    A、滤渣中不含有铝，滴加稀盐酸，无气泡产生，故A正确；
    B、滤渣中一定有Cu，一定没有Al，故B错误；
    C、滤渣中一定有Cu，一定没有Al，故C错误；
    D、滤液中只含有硫酸铜，故D正确．
    故答案为：A，滤液中只含有硫酸铜．

    点评 主要考查了对金属的活动性顺序的应用和金属与盐反应时应该注意的事项，培养学生分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．按如图进行实验，已知A为H2、CO中的一种或两者的混合物，甲装置中的黑色粉末为CuO、炭粉中的一种或两者的混合物．

    （1）若黑色粉末是纯净物，甲、乙、丙装置中的固体或溶液依次出现红色、蓝色、浑浊，则气体A是H2和CO，黑色粉末为CuO．
    （3）若第（1）问中：乙装置的物质增重1.8g，丙装置中的物质增重2.2g，则通入气体的质量可能是B（把正确的选项填入空格）．
    （A）0.8g（B）1.6g（C）3g
    （4）若A为纯净物，充分反应后，甲装置生成3.2g红色固体，乙装置中物质增重0.9g，则黑色固体的质量为4g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．小明要用100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图．
    （1）量取所需要的水应选择100mL（选填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
    （2）指出图中的一处操作错误：称量时药品和砝码颠倒（或量水时仰视读数）．
    （3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④①③⑤②．
    （4）称量氢氧化钠用了小烧杯，原因是氢氧化钠有腐蚀性．
    （5）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学扑克是用卡片类扑克为载体，按照一定规则进行游戏的一种学习方式．请你和大家一起来玩化学扑克吧．
    （1）对出规则：甲出一对表示相同物质的牌，其他玩家也必须跟进任何一对表示相同物质的牌．若甲出的牌为：“生石灰”、“CaO”，乙有如下五张牌：“氢氧化钠”、“氢氧化钙”、“火碱”、“NaOH”、“Ca（OH）2”，则乙有4种符合对出规则的出牌组合；
    （2）单补规则：甲出一张牌作为反应物，乙必须跟出一张能与其反应的牌，当反应物凑齐后，后面的玩家才能跟出该反应的生成物．若甲出的牌为“CaCO3．”，乙有如下4张牌：“氧气”、“盐酸”、“NaOH“，“CuO”则乙应跟出的牌为盐酸；丙有如下4张牌：“CO2“，“CaCl2”“CO”、“H2O”，丙不能跟出的牌为CO；
    （3）串出规则：甲出一个化学方程式，其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学方程式：若甲出“NaOH+HCl=NaCl+H2O”，则乙应出D（填字母）．
    A．NH3+HCl═NH4Cl          B．H2CO3═H2O+CO2↑
    C．H2S+Cl2═2HCl+S↓       D．KCl+AgNO3═KNO3+AgCl↓

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．100g稀硫酸与6.5g锌恰好完全反应．试计算这种稀硫酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图是实验室常用的一些装置．

    回答：
    （1）仪器a的名称是试管；
    （2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是BD（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满；
    （3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则应当观察到装置C中气泡均匀、连续冒出时才开始收集，装置A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用图2装置收集一瓶干燥的SO2，按气流方向装置的导管连接的顺序是：气体→c→d→b→a→e（填接口字母），装置中的X是浓硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．海水是人类的资源宝库，从海水中可获得多种产品．
    （一）海水可以晒盐，得到粗盐．提纯含有泥沙的粗盐，一般要经过一下操作流程：

    （1）海水晒盐是利用了蒸发结晶的原理．
    （2）操作①的目的是增大接触面积，加快溶解，该操作必须用到的一种仪器是B
    A．量筒              B．研钵            C．玻璃棒            D．试管
    （3）操作④的名称是过滤．
    （4）操作⑤中为减少食盐固体飞溅，需要用玻璃棒不断搅拌．
    （5）操作③④⑤都要用到的仪器是玻璃棒，其中操作④中该仪器的作用是引流．
    （6）实验结束后称量获得的精盐，计算产率发现偏低，可能的原因是ABD
    A．食盐没有全部溶解就过滤           B．蒸发时食盐飞溅
    C．蒸发后得到的食盐很潮湿           D．蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上
    （二）提取金属镁：制取粗盐后的苦卤中含有丰富MgCl2等资源，下图是从苦卤中提取镁的简单流程：

    上述流程中，试剂A通常用廉价的Ca（OH）2（填化学式）悬浊液，沉淀B是氢氧化镁，试剂C为稀盐酸，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学与我们的生活有着密切的联系．现有①氯化钾②盐酸③淀粉④熟石灰⑤浓硫酸，选择适当物质填空（填序号）．
    （1）可用作钾肥的是①；
    （2）米和面中含有的糖类物质主要是③；
    （3）人体胃液中含有的酸是②；
    （4）可用来做某些气体干燥剂的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小新在实验室制取二氧化碳时发现：如果用大理石和稀硫酸混合制二氧化碳，一开始产生一些气泡，可使很快气泡产生的速度越来越慢，最终停止了．其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速度逐渐减慢甚至停止．因此通常下不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，对此，小新产生了疑问并大胆猜想展开实验．

    （1）【猜想一】选择合适的硫酸的浓度能使反应快速进行．
    【进行实验】在28℃时，用装有5ml硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm的大理石的大试管中注入硫酸，实验选取5种浓度（如图）的硫酸分5组完成，每次记录15分钟内生成气体的体积，记录在下表：
    试管编号12345
    气体体积（ml）3547555142
    （2）【猜想二】选择合适的温度可以使反应快速进行
    【进行实验】向5只分别盛有1g、直径为2mm大理石的大试管中各加入5ml相同浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
    试管编号ABCDE
    温度℃4050607080
    现象有气泡气泡比A试管多气泡明显比B号试管多，持续时间更长大量气泡产生于常温用严肃反应相似反应非常剧烈大理石迅速溶解并产生大量气体
    （3）【实验分析】
    ①稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适的是25%．
    ②除选用合适温度和浓度硫酸之外，在反应过程中，为防止微溶物硫酸钙覆盖在大理石上，应增加摇动试管操作，更有利气体的制备．
    （4）你认为还可以研究碳酸钙固体颗粒大小对该反应速率的影响，请你设计实验简述实验步骤取1g块状大理石与5mL25%稀硫酸，有少量气泡；取1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸，迅速产生较多气泡．

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