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    2．绿色植物通过光合作用可以在光照条件下，将二氧化碳和水合成为葡萄糖，葡萄糖在洒化酶的作用下可分解成乙醇（C2H6O）和CO2．试计算：
    （1）乙醇的相对分子质量为46；
    （2）乙醇中碳元素的质量分数为52.2%（结果保留到0.1%）

    分析 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
    （2）根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析．

    解答 解：（1）乙醇的相对分子质量为12×2+1×6+16=46．故填：46；
    （2）乙醇中碳元素的质量分数为$\frac{12×2}{46}×100%$=52.2%；故填：52.2%．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，与食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入多少钠元素？（书写解题步骤，计算结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．如表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”．我能利用此表完成以下任务：
    OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
    H+--溶、挥溶、挥溶、挥溶
    Na+溶溶溶溶溶
    Ca2+微溶溶不微
    Ba2+溶溶溶不不
    Cu2+不溶溶不溶
    （1）查：Ba（OH）2的溶解性溶．
    （2）写化学式：一种酸HCl；一种不溶于水的盐CaCO3．
    （3）判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是否；因为互换成分无沉淀、气体或水产生，不满足复分解反应的条件．
    （4）写铝与表中一种盐反应的化学方程式2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu；表中物质写一个中和反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图所示实验得出的结论，不正确的是（　　）
    A．
    试管1中产生的是氢气    		B．
    红热的铁丝能在氧气中燃烧
    C．
    证明分子间有空隙    		D．
    黄铜的硬度比纯铜的大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
    ①为探究MnO2、CuO、KMnO4对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
    Ⅰ．将2.45g KClO3加热至质量不再改变
    Ⅱ．将2.45g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热至质量不再改变
    Ⅲ．将xg KClO3与1.0g CuO均匀混合加热至质量不再改变
    Ⅳ．将2.45g KClO3与1.0gKMnO4均匀混合加热至质量不再改变
    在相同温度下加热至完全反应，比较四组实验产生O2的多少及快慢，记录如下：
    反应时间收到O2体积
    Ⅰ6000s4.3mL
    Ⅱ60s4.3mL
    Ⅲ180s4.3mL
    Ⅳ70s4.8mL
    Ⅱ中反应的符号表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；Ⅲ中x的值应为2.45．
    ②从Ⅱ反应后的产物中回收MnO2（已知两种固体剩余物中只有MnO2不溶于水），其步骤是：溶解、过滤、洗涤干燥．
    ③Ⅳ中除了氯酸钾分解速度比较快其产生氧气的量也比较多，请你回答下列问题：
    a．写出产生氧气多出的原因是：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    b．分解速度比较快的原因是：B（填序号）
    A．KMnO4是该反应的催化剂     B．KMnO4分解生成的MnO2是该反应的催化剂
    ④KMnO4中，Mn元素的化合价是+7．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．请同学们根据所学的化学知识填空：
    （1）饼干拆开一段时间后变软，是由于空气中含有水蒸气；
    （2）灯泡内灯丝上点了少量红磷，是因为红磷与氧气反应消耗掉灯泡内氧气，保护了灯丝；
    （3）鱼和其它一些动植物能够在“水”中呼吸生存，是因为“水”里含有氧气；
    （4）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体．请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是氮气化学性质稳定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．在研究我们呼出的气体与吸入的空气有什么不同的实验中，有一操作如图所示，该操作说明我们呼出的气体可能（　　）
    A．极易溶于水B．不易溶于水
    C．易溶于水D．与气体是否溶于水无关

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后，若A试管中收集到了10mL的气体，则B试管中应同时收集到5mL的气体．
    （1）A试管中产生的气体是氢气，由此证明电解水时发生了化学变化，该变化的文字（或符号）表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气（2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑），基本反应类型是分解反应．
    （2）已知化学变化前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于原子的叙述中，正确的是（　　）
    A．原子是带电的微粒
    B．原子是由质子和中子构成
    C．原子是化学变化中的最小微粒
    D．相对原子质量是一个原子的实际质量

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