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13.有关资料介绍,制取氧气有多种方法,其中氧化铜与氯酸钾混合加热,也能很快产生氧气.现将2.5g氧化铜与24.5g氯酸钾的混合物充分加热,残余固体经冷却、称量、质量为17.4g.然后将固体溶于65.1g水中,充分搅拌,过滤得到滤液和黑色的滤渣.滤渣又经过洗涤、烘干、称量,质量为2.5g.(不考虑过程中物质的损失,计算结果保留一位小数)
(1)该反应中氧化铜起催化 作用.
(2)生成的氧气为9.6克.
(3)所得滤液中溶质是氯化钾,其质量分数为18.6%.

分析 (1)根据氧化铜在反应前后的质量没有改变,可以判断氧化铜是该反应的催化剂进行分析;
(2)根据质量守恒定律计算生成氧气的质量进行分析;
(3)根据氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气,氧化铜难溶于水,氯化钾易溶于水进行分析;

解答 解:(1)氧化铜在反应前后的质量没有改变,可以判断氧化铜是该反应的催化剂,起催化作用;
(2)生成氧气的质量为:2.5g+24.5g-17.4g=9.6g;
(3)氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气,氧化铜难溶于水,氯化钾易溶于水,所以
所得滤液中溶质是氯化钾,氯化钾的质量为:17.4g-2.5g=14.9g,所以质量分数为:$\frac{14.9g}{14.9g+65.1g}$×100%=18.6%;
故答案为:(1)催化;(2)9.6;(3)氯化钾,18.6%.

点评 解答本题的关键是要知道固体质量的减少量就是生成氧气的质量,根据氧气的质量再进行计算即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学已日益渗透到社会生活的各个方面,和生产、生活、环境保护、人体健康密切相关.
(1)味精的主要成分为谷氨酸钠(化学式C5H8NO4Na),因能增加食品的鲜味,促进食欲而成为家庭的调味品.在谷氨酸钠中,所含非金属元素共有4种.
(2)乙醇(C2H5OH)是一种可再生能源,可按一定的比例与汽油混合,在不对原汽油发动机做任何改动的前提下直接使用,可以有效的减少汽车尾气的排放.在乙醇中,氢元素与碳元素的原子个数之比为3:1(填最筒整数比).
(3)可燃冰是目前发现的新型矿产资源,它是由天然气(主要成分为甲烷)和水在低温、高压下形成的冰状固体,其燃烧有着放热多、环保无污染等优点,被科学家们誉为“21世纪能源”.请写出可燃冰充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)冬季雾霾是困扰我们生活的严重污染问题,主要由PM2.5等细微颗粒物造成.下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是②(填序号)
①城市道路定时洒水  ②大力发展火力发电  ③大力植树造林  ④加强建筑工地扬尘控制  ⑤提倡绿色出行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.对物质进行分类,是研究物质的基本方法.在下面的四种化合物中,与另外三种不属于同一类别的物质是(  )
A.CuSO4B.FeSO4C.H2SO4D.Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图实验操作中的玻璃棒没有起到搅拌作用的是(  )
A.
  过滤液体
B.
   溶解固体
C.
    蒸发溶液
D.
         稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.按照要求写出下列物质的化学式:
氮气N2;氖气Ne;二氧化碳CO2;硫S;
金属锌Zn;四氧化三铁Fe3O4;水H2O;高锰酸钾KMnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.下列均为测定氧气含量的实验
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案A和方案B来测定氧气含量.
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
A中红磷燃烧,产生大量,冷却后打开弹簧夹,水从烧杯倒流入集气瓶约占瓶内空间的$\frac{1}{5}$.
【反思与评价】(1)实验中磷的量应为足量,原因是使瓶中的氧气充分消耗;
(2)两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案,原因是气密性更好.
(3)若将A中红磷换成木炭,该实验能否获得成功否(填“能”或“否”)?理由是反应生成气体,填补氧气减少的空间,瓶内气压变化不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列物质都是按照一定的规律排列的.通过分析物质的排列规律,在横线上填上相应的物质化学式或名称:
(1)有机化合物里有一类物质叫烯烃,分子中碳、氢原子个数呈一定的规律.
C2H4(乙烯)、C3H6(丙烯)、C4H8(丁烯)、C5H10(戊烯)…
(2)氮元素的化合价有+1、+2、+3、+4、+5,下面五种物质都是含氮元素的化合物:N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5
(3)下列物质按一定规律排列,括号里的物质应该填Cl2
KClO4   KClO3  HClO(  )   HCl
(4)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序.
规律 排序
 示例:标准状况下,密度由大到小 CO2、C2H4、C2H2、CH4
标准状况下,相对分子质量由小到大CH4、C2H2、C2H4、CO2
每个分子中含的原子总数由小到多CO2、C2H2、CH4、C2H4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.材料鸡蛋是我们日常生活中常见的食品,正常的鸡蛋内蛋清里含有过氧化氢,其在酶的催化作用产生氧气供给胚的呼吸作用.蛋壳还可用于实验室制取二氧化碳.
结合材料完成下列问题:
(1)酶催化过氧化氢分解的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑,胚所进行呼吸作用是葡萄糖(化学式C6H12O6)与氧气反应生成水和二氧化碳及生命活动所需的能量,其化学方程式为C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O.
(2)把一个完好的鸡蛋放入一个盛有足量稀盐酸的烧杯(液深大于鸡蛋的直径),会看到什么现象?鸡蛋在烧杯中会如何运动?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.探究铁的冶炼原理实验装置和炼铁高炉的示意图如下,下列叙述正确的是(  )
A.甲图中实验结束时,应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯
B.乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用只是利用其燃烧提供热量
C.乙图中为了使焦炭燃烧生成一氧化碳,只需通入少量的热空气
D.完全反应后,甲、乙图中得到产物的区别是甲图得到的是纯净物,乙图得到的是混合物

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同步练习册答案