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2.如图.用凸透镜将太阳光聚集在红磷上,一段时间后会看到:
①红磷燃烧,产生白烟;
②冷却后,气球胀大.产生现象①的原因是凸透镜聚光产生高温使红磷的燃烧;产生现象②的原因是冷却后,烧瓶内气体减少,压强减小,在大气压的作用下气球膨胀.

分析 根据凸透镜聚光在红磷上会使红磷温度升高,达到着火点就会燃烧,根据红磷的产物考虑实验现象,红磷燃烧消耗了氧气再分析气球的膨胀情况,根据方程式的书写方法和化合反应的特点回答本题.

解答 解:凸透镜聚光在红磷上会使红磷温度升高,达到着火点就会燃烧,红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体,烟属于固体颗粒,雾是液体小液滴,所以红磷燃烧产生大量的白烟,红磷燃烧消耗了氧气,使瓶内压强减小,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,空气沿着导管进入气球内,使气球膨胀.
故答案为:①红磷燃烧,产生白烟;②冷却后,气球胀大;燃烧;冷却后,烧瓶内气体减少,压强减小,在大气压的作用下气球膨胀.

点评 解答本题关键是要知道红磷燃烧的现象,红磷燃烧消耗氧气,使瓶内压强减小.

练习册系列答案
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12.以下说法中正确的是(  )
A.植物的光合作用有益于生态环境
B.废水直接排放入江河有利于鱼类生长
C.凡是“绿色食品”均不含化学物质
D.吸烟只危害人体健康,不污染环境

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13.如图是过滤水的操作示意图,据此回答下列问题:
(1)请找出图中任意两处错误
①滤纸高于漏斗的边缘;
②缺少玻璃棒引流;
(2)该过程中玻璃棒的作用是引流;
(3)若过滤后液体仍然浑浊,可能的原因有(写两点):
①液面高于滤纸边缘;
②盛接滤液的烧杯不干净;
(4)过滤前往往加入明矾并静置,其中加入明矾的作用是将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面,使其沉降下来;加入明矾时发生的变化属于物理变化(填“物理”或“化学”)

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10.下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是(  )
A.二氧化碳有毒,也不能供给呼吸
B.氧气在空气中的体积分数约为78%
C.氧气能支持燃烧,是一种可燃性气体
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.水是人类赖以生存的自然资源,也是我们生活中最常见的物质,请回答:
(1)天然水中含有许多杂质,除去天然水固体杂质的操作方法是过滤,该操作用到的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗,将得到的水进一步变成纯水,可以用蒸馏的方法.
(2)水在直流电的作用下发生分解的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氧气+氢气,若负极产生的气体的体积是20mL,则正极产生的气体的体积是10mL.
(3)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识,请你举一例节约用水的做法淘米水浇花.

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7.写出万一发生火灾时可采取的灭火和自救措施各一条.一般物质的着火可用水浇灭;用湿毛巾捂住口鼻逃离火灾现场等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】(A)溶质可能是CaCl2与Ca (OH)2
(B)溶质可能只是CaCl2
(C)溶质可能是CaCl2与HCl
【实验探究】
①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色,于是他排除了猜想(A),你认为他排除猜(A)的理由是:酚酞溶液不变色,说明溶液不呈碱性,而猜想A的溶液呈碱性,所以可以排除.
小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想,请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤预计现象预计结论
取少量反应后的溶
液于试管中,逐滴
加入碳酸钠溶液.
只有白色沉淀产生猜想(B)正确
先有气泡产生,后有白色沉淀产生猜想(C)正确
②通过以上探究,最后确定猜想(C)正确.
【反思与拓展】
你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道,可能造成的危害是腐蚀下水道,要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液,应向溶液中加入过量CaCO3,充分反应后过滤,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.当二氧化硫和三氧化硫的质量比是8:5时,二氧化硫和三氧化硫所含氧元素的质量比是4:3.

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3.下列关于科学实验中“操作-现象-结论”的描述正确的是(  )
A.某溶液用pH试纸测试,pH试纸变蓝色(pH约为10),则该溶液一定呈碱性
B.在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子
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