(1)请用化学用语填空:
①地壳中含量最多的元素: .
②二氧化硫分子:.
③第13号元素形成的离子: .
④氖气: .
(2)请写出下列数字的含义:502﹣:“5” ;“2”
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
【解答】解:(1)①地壳中含量最多的元素为氧元素,表示为:O;
②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此二氧化硫分子表示为:SO2;
③13号元素是铝,形成阳离子为铝离子,离子符号为:Al3+;
④氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne;
(2)化学符号前面的数字表示微粒的数目,元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数,故502﹣中“5”表示氧离子的个数为5个;502﹣中“2”一个氧离子带2个单位的负电荷;
故答案为:(1)①O;②SO2;③Al3+;④Ne;(2)氧离子的个数为5个;一个氧离子带2个单位的负电荷;
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气的说法,正确的是( )
A.可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应
B.氧气可以供给呼吸,医疗急救,也可以作燃料切割金属
C.夏天鱼池内需要增氧,是因为温度升高,氧气在水中的溶解度减小
D.在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,水由 构成(用化学符号表示,下同),氯化镁由 构成.
(2)“加碘盐”中含有碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价是 .
(3)已知在一密闭容器中,某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图所示:
①反应后容器内的物质属于 (填“混合物”或“纯净物”).
②则下列说法正确的是 (填序号).
A.图示中的反应物都是单质B.图示中共有4种分子C.该反应属于化合反应
③该化学反应中,不发生变化的是 (填序号).
A.元素种类 B.原子个数 C.分子种类 D.分子个数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知下列四个反应在一定条件下都能发生,其中属于化合反应的是( )
A.氧化汞汞+氧气
B.锌+硫酸铜→硫酸锌+铜
C.氢气+氯气氯化氢
D.大理石+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用如图所示的装置制取和收集氧气,回答下列问题:
(1)写出编号②所指仪器的名称: .
(2)实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母代号),反应的符号表达式为 ,该装置的明显不足是 .
(3)若用C装置收集氧气,当收集氧气已满的现象是 .
(4)欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入.
(5)图G是硫在氧气中燃烧的实验,瓶中预先加水的目的是 ,反应的符号表达式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的化学方程式:
(1)实验室用高锰酸钾制氧气 ;
(2)铁丝在氧气中然烧 ;
(3)铁跟稀硫酸反应 ;
(4)溶有二氧化碳的石蕊溶液受热变回紫色 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。请据图回答:
(1)10 ℃时,甲物质的溶解度________(填“>”“=”或“<”)乙物质的溶解度。
(2)把30 ℃时等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是________。
(3)20 ℃时,将50 g甲物质放入盛有100 g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为________g;若将烧杯内物质升温到30 ℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是________。
A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变
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