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8.下列实验操作或现象正确的是(  )
A.排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡冒出时立即收集
B.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯
C.用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时,出现大量白雾,冷却后水倒吸约$\frac{1}{5}$体积
D.稀释浓硫酸时,沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌

分析 A、根据实验室制取氧气的步骤进行分析判断;
B、根据可燃性气体燃烧时易发生爆炸,点燃前进行验纯解答;
C、根据红磷燃烧来测定空气成分时的现象解答;
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.

解答 解:
A、排水法收集氧气时,不能有气泡冒出立即收集,而是要等到气泡冒出均匀后再收集,故错误;
B、可燃性气体燃烧时易发生爆炸,点燃前进行验纯,故正确;
C、用红磷燃烧来测定空气中氧气含量时,出现大量白烟,不是雾,冷却后水倒吸约$\frac{1}{5}$体积,故错误;
D、浓硫酸溶于水要放热,所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸倒入水中,且用玻璃棒不断搅拌,故错误.
答案:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.CO2含量升高使全球气候问题日趋严重.如图为CO2参与的一种“碳转化”.

(1)燃料燃烧是产生二氧化碳的主要途径.甲烷燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)CO2和H2在催化剂和加热条件下,可以转化为化工原料乙烯(C2H4),请将该反应的化学方程式补充完整:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$C2H4+4H2O.
(3)与氢氧化钙反应,CO2可转化为碳酸钙,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.化学与健康息息相关
(1)豆浆已成为众多家庭的早餐选择,如表是豆浆中一些成分的平均含量:
成分蛋白质脂肪糖类维生素A
含量(%)96.01.80.71.10.010.030.00050.015
豆浆的营养表中提供了人类生命活动必需的六类营养素,人体缺少表中铁元素会引起贫血.
(2)生活中的下列做法,不利于人体健康的是AC.
A.食用霉变的花生      B.倡导大家不吸烟     C.食用甲醛溶液浸泡的海产品.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某同学利用如图装置进行两个实验. 
Ⅰ中药品Ⅱ中药品Ⅲ中药品
实验1鸡蛋壳、稀盐酸澄清石灰水紫色石蕊溶液
实验2MnO2、H2O2溶液白磷
热水(80℃)
白磷
冷水(10℃)
资料:白磷的着火点为40℃.
下列说法不正确的是(  )
A.实验1,可观察到Ⅱ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中的紫色石蕊溶液变红
B.实验1,通过对实验过程的观察分析,能说明产物中有CO2气体
C.实验2,装置Ⅱ、Ⅲ中均有气泡产生,试管Ⅱ中的白磷发生燃烧
D.实验2,通过对实验过程的观察分析,只能证明可燃物燃烧的一个条件

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.化学小组同学用软塑料瓶进行了三个兴趣实验.
(1)向收集满氨气的瓶中注入少量浓盐酸,发生化合反应生成氯化铵固体,由此推测的实验现象为瓶子变瘪.
(2)向收集满二氧化碳气体的瓶中加入20mL水,立即旋紧瓶盖,振荡.观察到瓶子微微变瘪,打开瓶盖,滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液由紫色变红.
(3)向另一收集满二氧化碳气体的瓶中加入20mL氢氧化钠溶液,立即旋紧瓶盖,振荡.观察到瓶子变得更瘪,用化学方程式解释原因:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(4)对比实验(2)、(3),能够合理地说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,其原因是加入相同体积的水和氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液的瓶子变得更瘪.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,参加反应的NaOH 溶液质量与生成沉淀质量关系如图,仅考虑沉淀为Cu(OH)2.则下列说法正确的是(  )
A.P点溶液中的溶质只有一种
B.N点时测得溶液pH>7
C.沉淀完全时,m1的数值为80
D.M点溶液比P点溶液中氯化钠的质量分数小

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.图中的A~H是初中化学常见的化合物,且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的.其中B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为2:3;C、F、H为相同类别的化合物,F易溶于水并放出大量的热;G的溶液呈蓝色.图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去.
(1)下列物质化学式为:ANa2SO4,ESO3,GCuSO4
(2)写出E和F反应的化学方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O.
(3)G和H发生的反应在生活生产上的用途是杀菌消毒.
(4)写出C->B加热时发生分解反应的化学方程式Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

(1)图1是水通电分解的示意图,在实验过程中,观察到a、b两试管中产生气体的体积比为1:2;化学反应方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)图2实验中生成有刺激性气味的气体,该气体属于空气污染物;实验结束后,用pH试纸测量集气瓶中的液体,其pH小于 7(填“小于”“等于”或“大于”).
(3)图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线.
①t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为丙<乙<甲.
②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液,下列方法不能达到目的是B.
A.蒸发溶剂  B.降低温度  C.加溶质丙  D.升高温度
③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃,对所得溶液的叙述正确的是A(填序号).
A.都是饱和溶液       B.溶液质量:甲=乙
C.溶质质量分数:甲>乙      D.溶剂质量:甲>乙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.镁铝合金xg和足量盐酸反应生成0.1gH2,则x可能为(  )
A.0.8B.1C.1.5D.无法确定

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