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11.如图是“过氧化氢溶液制氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是(  )
A.
     放入药品
B.
   收集气体
C.
   检查装置气密性
D.
      验满

分析 A、根据取用液体药品的方法解答;
B、根据根据实验室用排空气法收集氧气的正确装置分析解答;
C、根据检验装置气密性的方法解答;
D、根据验满时不能把带火星的木条伸入集气瓶内解答;

解答 解:
A、取用液体药品的方法时,瓶塞倒放,标签向着手心,试管倾斜,两口紧挨,故操作正确;
B、用向上排空气法收集气体时,导气管应伸入集气瓶的底部,故操作正确;
C、用手掌紧握试管壁,若烧杯内有气泡产生,松手后导管下端口上升一段水柱,则证明气密性良好,故能判断气密性是否良好;故操作正确;
D、验满时不能把带火星的木条伸入集气瓶内;故操作错误;
答案:D.

点评 本题主要考查气体的制取与检验的操作,难度不大.本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.金属钛是航空、军工、电子等方面的必须原料.生产金属钛所发生的化学反应为:TiCl4+2Mg═Ti+2MgCl2,对于该反应的说法错误的是(  )
A.钛由化合态变成游离态B.镁的金属活动性比钛强
C.此反应属于置换反应D.钛金属容易冶炼

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.将一种盐溶于水时,会使水的冰点(凝固点)降低,冰点降低多少与盐在溶液中的质量分数有关.如果将此盐溶液降温,则在零度以下某温度会析出冰.但当盐在溶液中的质量分数比较大时,在将溶液冷却的过程中先析出的固体不是冰而是盐的晶体.如图所示,横坐标为氯化钙溶液中溶质的质量分数,纵坐标为温度.试填空或简答.
(1)氯化钙溶液可用作冷冻剂,当无水氯
化钙与水混合的质量比为3:7时(填写最简整数比),冷却效果最好.
(2)指出两条曲线分别表示的具体含义.
曲线AB:水的冰点曲线;
曲线BC:氯化钙饱和溶液的质量分数随温度变化的曲线.
(3)将10℃时38%的氯化钙溶液降温到-40℃时,下列有关说法正确的是BD (填序号).此小题为不定项选择填空,多选、错选不给分)
A.此时溶液处于不饱和状态 
B.溶液中析出了氯化钙晶体 
C.溶液中已经有冰析出
D.此时冰、氯化钙晶体和氯化钙饱和溶液共存
E.此时氯化钙晶体和氯化钙饱和溶液共存.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图中A、B均为节水标志.
(1)其中B为我国启用的“国家节水标志”,同时也是节水型器具的标志,如果让你把标志贴在某个地方,你应把它贴在水龙头上方.
(2)根据你的理解谈谈该节水标志的意义:用心去呵护,节约每一滴珍贵的水资源.
(3)水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识提两条节水建议:每次用后立即关闭水龙头、一水多用,例如把洗米的水用来浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.实验是学习和研究化学的基本方法.如图实验基本操作不正确的是(  )
A.
 读取液体体积
B.
滴加液体
C.
 闻药品的气味
D.
  手持滴管

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.将白色固体X与黑色固体Y混合,可得到无色气体A和混合固体B,Y在反应前后质量和化学性质不变.将淡黄色固体C点燃,伸进盛有A的集气瓶中,发出明亮的蓝紫色火焰,并产生有刺激性气味的气体D.
(1)写出下列物质的名称:
X氯酸钾;Y二氧化锰;A氧气;D二氧化硫.
(2)按顺序写出有关反应的文字表达式:
①氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
②硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列各个反应中,属于分解反应的是(  )
A.酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
C.碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+二氧化碳+水D.乙炔+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.氮气由于化学性质不活泼,所以可作书画、粮食、蔬菜的保护气,或填充灯泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.玻璃瓶洗干净的标准是(  )
A.透明
B.内壁有少量水珠
C.内壁的水成股流下
D.内壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,均匀的形成水膜

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