某化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气的实验展开了如下探究：
（1）小明同学选用如图1所示的装置制取氧气．制取过程中所发生反应的化学反应方程式为：
．实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
．
（2）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
【提出问题】
氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】
小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
| 实验序号 |
KClO3质量 |
其他物质质量 |
待测数据 |
| ① |
1.2g |
l |
|
| ② |
1.2g |
CuO 0.5g |
| ③ |
1.2g |
MnO2 0.5g |
①上述实验应测量的“待测数据”是
得到相同质量的氧气所需要的时间
得到相同质量的氧气所需要的时间
．
②若实验②比实验①的“待测数据”更
小
小
（填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
③将实验②反应后的固体经提纯分离仍得到0.5克黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，
加入氯酸钾固体加热，一会儿就有气泡冒出
加入氯酸钾固体加热，一会儿就有气泡冒出
（简述操作和现象），说明氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
比较氧化铜和二氧化锰哪个催化效果更好
比较氧化铜和二氧化锰哪个催化效果更好
．
（3）小林同学对“过氧化氢溶液的浓度对反应速度有何影响”展开如下探究：取不同浓度的过氧化氢溶液，在其他条件相同的情况下进行实验，记录数据如下：
| 实验 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 过氧化氢溶液的浓度 |
1% |
3% |
5% |
10% |
15% |
| MnO2粉末用量/g |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
| 收集到500mL气体时所用时间/秒 |
560 |
186 |
103 |
35 |
12 |
①根据以上数据分析过氧化氢溶液的浓度对反应速度有怎样的影响：
过氧化氢溶液的浓度越大，反应的速度越快
过氧化氢溶液的浓度越大，反应的速度越快
；
②小芳同学验证实验后二氧化锰的质量是否仍为0.5g，她取反应后的溶液进行如下操作：
过滤
过滤
、洗涤、干燥、称量，她用如图2所示的装置进行实验，试指出图中的三处错误
用烧杯直接向漏斗内倒液体
用烧杯直接向漏斗内倒液体
；
液面高于滤纸边缘
液面高于滤纸边缘
；
漏斗的下端在烧杯的中央
漏斗的下端在烧杯的中央
．
学习了空气中氧气的含量测定后，化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问．请你参与他们的探究活动，并回答下列的问题：