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19.某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02,这里的Ca、K、Zn、F指的是(  )
A.单质B.原子C.元素D.离子

分析 某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等.这里Ca、K、Zn、F是指元素,它们以化合物的形式存在.

解答 解:物质中的成分不论以何种状态存在,其质子数不变,故题目中的Ca、K、Zn、F是指元素.
故选C.

点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;了解元素在物质中的存在形式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.水是生命之源,请填写与水有关的内容:
(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体属于纯净物;(填“纯净物”或“混合物”)
(2)组成水的氢、氧元素的质量比为1:8;
(3)区别硬水和软水最简便的方法是用肥皂水;
(4)自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中Cl元素的化合价为+4.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.按照如图中所给的仪器回答问题:(填序号)

(1)能做较大量试剂反应溶液的是C;
(2)用来给药品加热做热源的是G;
(3)可直接加热的仪器是F;
(4)用来收集或贮存少量气体的是A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.小明要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液用来选种,下列关于配制该溶液的说法不正确的是(  )
A.若用氯化钠固体配制,需称取氯化钠固体7.0g
B.用托盘天平称氯化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸
C.选用200mL量筒量取所需水的体积
D.实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒和试剂瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用化学方程式解释下列问题,并在括号内注明基本反应类型.
①利用镁的燃烧做照明弹:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO(化合反应)
②细铁丝在氧气中燃烧的反应:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学是一门与生活联系非常密切的学科,生活中处处有化学知识.
(1)啤酒酿造过程中,酵母是“魔术师”,能将麦芽汁转化为酒精和二氧化碳.该变化属于化学变化(选填“物理”或“化学”).啤酒酿造需要大量除去矿物盐的软水.实验室常用肥皂水试剂区别软水和硬水.
(2)天然水中常含有害细菌,需消毒后才能饮用.近年来,常选用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒.则ClO2属于化合物(填“单质”或“化合物”),ClO2中氯元素的化合价为+4.
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有乳化功能.
(4)下列有关水的认识中错误的是(B)
A水通过三态变化实现天然循环  B大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
C随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 D水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.在实验室里加热氯酸钾和0.5g二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为15.4g.请计算:原混合物中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.根据下列实验回答:

(1)实验一的目的是验证氢气的纯度;
(2)实验二中要获得氧气,应进行的操作是将二氧化锰和双氧水混合,反应的化学反应式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验三可用于制取蒸馏水,原理是根据液体的沸点不同将有用的物质提取出来,以下除去混合物中杂质的思路与其一致的是①(填序号);
①分离液态空气制N2
②用磷燃烧除去空气中的氧气
③用太阳能将海水中的水蒸发掉,晒得粗盐
④实验室用KClO3和MnO2制取O2后,从固体剩余物中分离出MnO2
(4)实验四,Ⅰ中可观察到红墨水向四周扩散,最后试管中液体均匀呈现红色.请在Ⅳ中完成最后的实验现象.整个实验能得到的结论有②(填序号).
①分子可分
②分子在不断运动
③分子间有间隙
④酒精分子比水分子运动得快.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.观察如图几种净水装置或净水方法,并比较净水程度,回答相关问题.
(1)图①中的烧瓶加热需垫石棉网,烧瓶中加入碎瓷片的目的是防止加热时暴沸.
(2)上述净水方法中,能降低水的硬度的方法是①②.(填序号)
(3)图③中玻璃棒所起的作用是引流,若所得滤液浑浊,应进行的操作是重新过滤.
(4)图④中粒状活性炭层的作用是吸附.

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