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在测定硫酸铜结晶水(CuSO4?5H2O)的实验操作中:
(1)硫酸铜晶体中结晶水的质量分数理论值是
 

(2)下面是某学生一次实验的数据,请完成计算.
坩埚质量 坩埚与晶体
总质量
加热后坩埚与
固体总质量
测得晶体中结晶水的质量分数
11.7g 22.7g 18.6g
实验生成水
 
克,测得晶体中结晶水的质量分数为
 
.(精确至0.1%)
(3)这次实验中产生误差的原因可能是
 
(不定项)所造成.
A.硫酸铜晶体中含有不挥发性杂质  B.实验前晶体受潮
C.加热时有晶体飞溅出去          D.加热失水后露置在空气中冷却.
考点:盐的化学性质,化合物中某元素的质量计算,根据化学反应方程式的计算
专题:常见的盐 化学肥料
分析:根据已有的知识进行分析,化学式中结晶水的质量分数就是水的质量与晶体质量的比值;根据表格推断生成水的质量,求出晶体中水质量分数;据此解答.
解答:解:(1)CuSO4?5H2O中结晶水的质量分数是:
5×18
250
×100%
=36%,故填:36%;       
(2)生成水的质量为:22.7g-18.6g=4.1g,晶体中结晶水的质量分数为:
4.1g
22.7g-11.7g
×100%
≈37.%,故填:4.1,37.3%;
(3)测得结晶水的质量分数偏大,则可能是水多或加热后的固体变少的缘故,观察选项,故选BC.
点评:本题考查了晶体中结晶水含量的测定,完成此题,可以依据物质的化学式结合题干题干的数据进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
闻气味
C、
倾倒液体
D、取固体药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体常用的装置,请根据要求回答问题.下面是学习化学后,进行“氧气的性质”的探究,请回答

(1)写出图1中仪器的名称a
 
,b
 

(2)连接仪器组装成如图2所示实验装置.某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的注射器活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母),该反应的表达式为
 
.若用E装置收集产生的氧气,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.这是为了防止
 

(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的发生装置是
 
; 若用F装置收集产生的氧气,气体应从
 
(填“c”或“d”)进入.若用排水法收集氧气,先要向集气瓶中装满水,气体应从
 
(填“c”或“d”)进入.
(5)在标准状况下,空气的密度是1.29g/L.某气体既能用D装置又能用E装置收集,则该气体可能是
 
(填序号)
气        体 A B C D
标准状况下密度/(g.L-1 1.997 1.429 0.771 0.717
溶解性 可溶 微溶 易溶 难溶
(6)实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小.难溶于水的甲烷,反应的文字表达式如:醋酸钠+氢氧化钠 
碱石灰
 甲烷+碳酸钠,如果要制取甲烷,可选用的发生装置是
 
(填标号,下同),可选用的收集装置是
 

(7)联想:氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.请写出氨气和氧化铜(CuO)反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)香烟烟气中含有多种有害物质,毒副作用大的有
 
、尼古丁和焦油,不吸烟的人能闻到烟味的原因是
 
;随手丢弃的烟头还容易引发火灾,原因是(选填字母)
 

 A.提供可燃物    B.提供氧气      C.使可燃物的温度达到着火点
一旦发生火灾,消防队员通常用水来灭火,该方法的化学原理是
 

(2)生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中,观察到溶液变黄,有无色气泡逸出.写出反应的化学方程式
 
 
.若要验证银、铁、锌的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是
 
 

(3)人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中,以羟基磷酸钙晶体[Ca5(PO4)3(OH)]形式存在,其相对分子质量为502.牛奶含钙丰富又易被吸收,且牛奶中钙和磷比例合适,是健骨的理想食品.右图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分说明.
请仔细阅读后回答下列问题:
①羟基磷酸钙中钙元素的质量分数
 
(保留到0.1%).
②若成人每天至少需要0.6g钙,且这些钙有90%来自牛奶,则一个人每天要喝
 
盒这种牛奶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为
 

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是
 
.实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图
 
(填序号)发生装置.
(3)收集装置:实验室收集NH3应采用的方法是
 
.收集有毒气体SO2时,常采用③收集装置,气体应从
 
(填字母)端通入.
(4)实验反思:在加热KClO3制O2的化学方程式是
 
,在反应的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们的生活、生产与化学密切相关.现有下列物质:A、明矾; B、盐酸;C、氢氧化镁;D、二氧化碳;E、硫酸铜;F、食醋.请按要求填空(写序号).
(1)可用于净水的是
 

(2)可用来配制农药波尔多液的是
 

(3)人体胃液中含有
 
,胃液分泌过多会引起胃病,服用含有
 
的药物;
(4)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等,蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质,它们相互作用产生了
 
气体,使蒸出的馒头疏松多孔;若加入的碱性物质过多,可向面团或蒸锅中滴加少许酸性调味料
 
,否则蒸出的馒头会变涩,颜色发黄.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里制取氧气大致可分为下列步骤:
a.点燃酒精灯,加热试管           b.检查装置的气密性
c.将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上  d.用排水法收集氧气     e.熄灭酒精灯     f.将导管从水槽中取出
正确的操作步骤是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)图1的海水中含有大量氯化钠,氯化钠是由(填离子符号)
 
 
构成;
(2)图2的试管A中的气体的化学式是
 

(3)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)
 

A.水分子不断运动                  
B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变            
D.水分子可以保持水的物理性质
(4)如图③和④是两个简易净水装置.若对某河水水样进行初步净化:使用装置③时,应沿
 
(填仪器名称)慢慢向漏斗中倾倒河水,并注意液面始终要低于滤纸边缘;使用装置④时,活性炭的作用是
 
(填序号).
A.沉淀           B.吸附            C.过滤           D.使硬水软化
(5)自来水消毒过程中常发生两个化学反应,其反应的微观过程可用如图表示.C与D的化学性质相比,稳定性强的是
 
;D中氯元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是
 

(2)试管a中所得气体是
 
,检验试管b中气体的方法是
 

(3)写出电解水的化学方程式
 
.反应的基本类型是
 

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