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    【题目】（1）地球表面大部分被水覆盖，但是淡水资源极其有限。海水又苦又咸，大量饮用会引起中毒。如果喝了海水，可以采取大量饮用淡水的办法补救。海水淡化的方法有很多种，常用的有蒸馏法与反渗透膜法， 后者的原理是在高于溶液渗透压的作用下，依据其他物质不能透过半透膜而将这些物质和水分离开来。因 此，蒸馏和反渗透的过程都是发生了____变化（填“物理”或“化学”）。

    （2）水也是重要的化学资源，其作用广泛，课本中许多化学实验中用到水。铁丝燃烧的实验中的集气 瓶底部放少量水的目的是____。

    【答案】物理 防止高温产物溅落瓶底，使集气瓶炸裂

    【解析】

    （1）蒸馏和反渗透的过程均没有新物质生成，属于物理变化；

    （2）铁丝燃烧的实验中的集气瓶底部放少量水的目的是防止高温产物溅落瓶底，使集气瓶炸裂。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2012年2月29日，我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大。

    （1）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括_______（填序号）。

    ①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2

    （2）下列关于PM2.5的说法错误的是____________（填序号）。

    ①燃放烟花爆竹会产生PM2.5 ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一

    ③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多 ④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

    （3）除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举两例：

    _______________________________；________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有A、B、C、D四种物质，A是无色无气味的气体，B是黑色固体，且B在A中燃烧更旺，生成无色无味的气体C，向C中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，D在A中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体。由此可以推断：

    A是 ___；B____； C是 ___；D是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下列探究实验。

    （1）提出问题：小明同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

    （2）猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

    （3）实验验证：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    实验一

    （_________________）

    木条不复燃

    常温下过氧化氢溶液不分解

    实验二

    在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中。

    木条复燃

    （____________________）

    （4）结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

    （5）讨论与反思：小莉认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：

    实验步骤：

    ①准确称量水泥块的质量；

    ②完成实验二；

    ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，________，________；

    ④对比反应前后水泥块质量。

    如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化荆。

    （6）但小华认为，要证明小明的猜想，小莉的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究水泥块的__________在化学反应前后是否改变。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电解水时，为了增强水的导电性，通常的做法可以在水中加少量氢氧化钠。电解某0.1%的氢氧化钠的水溶液100g，一段时间后测定溶液的溶质质量分数变为0.2%时，求：

    （1）上述溶液中氢氧化钠的质量是_____g；电解前后氢氧化钠的质量______（填“变”或“不变”）。

    （2）此时被电解的水的质量是多少______？(写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不 正确的是（ ）

    物质

    X

    Y

    Z

    W

    反应前质量/g

    10

    3

    90

    0

    反应后质量/g

    3.2

    3

    待测

    3.2

    A. W 可能是单质 B. Y 可能是该反应的催化剂

    C. 该反应是化合反应 D. 反应后 Z 物质的质量为 93.6g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验序号

    H2O2溶

    液浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    5

    35

    2

    49.21

    ④

    30

    5

    55

    2

    10.76

    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与________有关；从实验_____和_____对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_______；

    （2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：______。

    （3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量_____（选填“减小”或“不变”或“增大”）。

    （4）请猜想和验证，除了温度和反应物的浓度，影响化学反应的速率还有哪些？

    （猜想）：__________________。

    （实验操作）： _________________________。

    （现象和结论）：___________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】回答下列与水有关的问题。

    (1)日常生活中，常用______的方法降低水的硬度；

    (2)在水的净化过程中，常利用活性炭的______性除去异味；

    (3)电解水所得产物是H2和O2，说明水是由______两种元素组成的；

    (4)水和过氧化氢化学性质不同是由于______不同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在实验过程中，水起着至关重要的作用，分别写出以下实验中水的作用：

    （1）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用_____；

    （2）硫在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部放少量水的作用___________；

    （3）制取氧气用排水法收集气体时，集气瓶中水的作用__________；

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