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    对于H2，C，CO还原氧化铜的实验，下列说法正确的是(    )。

        A．反应均需加热    B．实验装置完全相同  

        C．反应均属于置换反应           D．反应后均有红色固体生成


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取气体所需装置如图所示。

    （1）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，所选的发生装置是　   　（填序号，下同），写出该反应的化学方程式。

    （2）用高锰酸钾制取氧气时，将装置A和C连接进行此实验，实验结束后需先将导管移出水面，其原因是什么？

    （3）某同学用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，若选择装置B、C，加入药品后观察到有大量气泡产生，且过氧化氢溶液被压回长颈漏斗内，分析造成这种现象的原因。

    （4）实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下反应制取气体硫化氢.已知硫化氢是一种有毒气体,且该气体能溶于水，制取该气体应选用的发生装置和收集装置为      。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语完成下列填空：

    (1)烧碱_____________________；(2)消石灰_____________________；

    (3)煅烧石灰石_____________________；

    (4)生石灰加水制得石灰浆_____________________；

    (5)用石灰浆泥的墙逐渐变硬_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是

    A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分        B．通过加高烟囱排放工业废气

    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式  

    D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    盛有下列物质的烧杯敞口放置在空气中一段时间，总质量会减轻的是（　　）

    A. 氢氧化钠           B. 浓盐酸         C. 浓硫酸            D. 生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

    [对固体猜想]

    猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

    [实验和推断]

    (1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是____________________________。(2)若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞溶液变红色，则白色沉淀为________(填化学式)，该实验________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。

    (3)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为____________________，现象b为________________________，则猜想Ⅱ成立。

    [反思] 久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是

        A．鸡蛋清7.6-8.0    B．柠檬2.2-2.4    

    C．西红柿4.0-4.4    D．牛奶6.3-6.6

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质。可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。

    下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：

    河水 → A（明矾）→ B（沉淀）→ C（过滤）→ D（漂白粉）→ 净水

    （l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是             。（填编号）

    （2）能够消毒杀菌的步骤为                   。（填编号）

    （3）A步中加明矾的作用是                                   。

    （4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物？                ，其原因是

                                              。

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