化学用语是学习化学的重要工具，写出下列化学符号：
⑴ 三个亚铁离子__________；⑵ 金刚石__________；⑶ 由4个磷原子构成的磷分子_________；⑷ 碳铵_________；⑸ 地壳中含量最多的金属元素__________。
3Fe2+ C P4 NH4HCO3 Al 【解析】（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+； （2）金刚石由碳原子直接构成，所以表示为：C； （3）表示分子中的原子个数的数字标在元素符号的右下角，故4个磷原子...
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：河南省周口市2018届九年级下学期期末学业考试化学试卷 题型：单选题
下列说法中正确的是（ ）
A. 橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料
B. 用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点
C. 为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用
D. 气味能闻得到却看不到，说明分子很小
D 【解析】A、合成橡胶、合成纤维、塑料都是合成有机高分子材料，而天然的纤维和天然橡胶不属于合成材料，错误；B、用水可以灭火，因为水可以降低温度至可燃物的着火点以下，而不是降低可燃物的着火点，错误；C、硝酸铵和草木灰混合会释放出氨气，使肥效降低，错误；D、气味能闻得到却看不到，说明分子很小，正确。故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：宁夏银川市2018届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：科学探究题
欢欢过生日，妈妈做了很多菜，欢欢发现妈妈将拌了“味好美”粉的肉类加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了极大的兴趣。
（查阅资料）“味好美”是一种嫩肉粉，可破坏肉质纤维结构，使肉质松软，其成分中含有碳酸氢钠(NaHCO3)。欢欢联想已经学过的碳酸钠(Na2CO3)，其与碳酸氢钠比较，组成元素只相差一种氢元素，决定与化学兴趣小组的同学一起，以碳酸钠和碳酸氢钠的性质的异同点进行初步探究。
（提出问题）碳酸钠和碳酸氢钠的性质有哪些相同点和不同点？
（猜想1） 碳酸氢钠溶液呈碱性。
（验证猜想1）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
______________ | _____________ | 猜想正确 |
（猜想2）碳酸氢钠能与盐酸反应
（验证猜想2）
将气球中的碳酸氢钠粉末、碳酸钠粉末分别加入试管中(如图)，气球迅速胀大，说明碳酸氢钠能与盐酸发生化学反应，反应的化学反应方程式________________________________。
（交流与讨论1）
通过上述两个实验结果，欢欢同学得出结论：碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质相同。
其他同学对欢欢的结论提出质疑，认为两者组成不完全相同，化学性质应有区别。于是，同学们设计并进行以下两个对比实验，实验装置如图所示，请你参与，完成下列表格中的空白。
（验证猜想3）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验1 | 取碳酸氢钠样品少量加入试管中，加热__________________。 | 1．试管内壁有水雾。 2．_______________ | 反应生成了__________ 和二氧化碳。 |
实验2 | 取碳酸钠样品少许重复实验1的操作。 | ________________________ | 碳酸钠受热不分解 |
（交流与讨论2）
(1)根据实验1写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_____________。
(2)通过实验探究大家明白了，碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质既有相同之处，又有不同之处，物质的组成是决定物质___________的重要因素之一。
(3)“味好美”在使用和贮存过程中应注意哪些问题____________________。
取少量碳酸氢钠溶液于试管中，滴几滴无色酚酞溶液 无色酚酞溶液变红 NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ 并将产生的气体通入澄清的石灰水中 澄清的石灰水变浑浊 水 无明显现象 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 性质 干燥密封、阴凉处，避免与酸性物质接触等等 【解析】本题考查了碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙，溶液的酸碱性测定，盐的化学性质，书写化学方程式等。 验证猜想...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：宁夏银川市2018届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列实验现象描述错误的是( )
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体四氧化三铁
B. 铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面析出一层紫红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
C. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红
D. 碳还原氧化铜时，黑色粉末中出现红色物质
A 【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，错误；B、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁。铁钉放入硫酸铜溶液中铁钉表面析出一层紫红色物质，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，正确；C、 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色的石蕊溶液变红色。二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红，正确；D、碳在高温下与氧化铜反应生成二氧化碳和铜。碳还原氧化铜...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省常州市天宁分校2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：实验题
小明利用图甲装置测定空气中氧气的体积分数，多次实验后，发现每次测得氧气的体积分数总是远小于21%，他认为误差主要是由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验，步骤如下：①连接装置并检查气密性，②在量筒内加入100mL水，③在集气瓶中加入少量水使瓶内空气体积为250mL，④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。⑤燃烧结束，充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为60mL。试回答：
⑴ 若小明用图甲进行实验，写出检查装置气密性的方法：______________________。
⑵ 与装置甲相比，装置乙可以减小实验误差，其原因是____________。
⑶ 根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为_____________。
⑷ 小强同学按图1所示装置测定空气中氧气的含量，并用压强传感器实时地传回集气瓶内压强—时间关系图(该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p’分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)，下列说法正确的是_____________。
a．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
b．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大是由燃烧放热造成的
c．p=0.79p0，p’= p0是因为红磷比木炭消耗的氧气多。
d．由图三可推出空气中氧气的含量
将导管一端插入水中，打开止水夹，双手紧握集气瓶外壁，导管口冒气泡，松手，导管中上升了一段液注，说明气密性好。 改进后的装置无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸造成实验误差。 16% b 【解析】（1）检验此装置的气密性时，可将导管一端插入水中，用手紧握广口瓶外壁，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置气密性好； （2）与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省常州市天宁分校2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是
A. K+、SO42-、NH4+ B. K+、Cu2+、NO3-
C. Cl-、Na+、CO32- D. Ca2+、CO32-、Na+
C 【解析】A、pH为13的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH-，NH4+和溶液中的OH-结合生成氨气和水，不能大量共存，错误；B、pH为13的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH-，Cu2+和溶液中的OH-结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，错误；C、pH为13的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH-，四者之间不反应，能在碱性溶液中共存，正确；D、Ca2+、CO32-在溶液中结合生成碳酸...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省常州市天宁分校2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型：单选题
如图所示实验操作正确的是（ ）
A. 
过滤 B. 
称取氯化钠
C. 
稀释浓硫酸 D. 
测溶液的pH
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科目：初中化学 来源：江苏省泰州市2018届九年级中考模拟化学试卷 题型：多选题
除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 试剂 | 操作方法 |
A | CaO (CaCO3) | —— | 加热到质量不再减少 |
B | CO2气体(HCl) | 氢氧化钠溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 |
C | NaOH固体(BaSO4) | 足量的水 | 溶解、过滤、蒸发 |
D | NaCl固体(MgCl2) | 过量NaOH溶液 | 过滤、蒸发 |
A. A B. B C. C D. D
AC 【解析】A、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，到质量不再减少，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；C、氢氧化钠易溶于水，BaSO4难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，正确；D、MgCl2能与NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省合肥市庐阳区2018届九年级质量调研检测（二）化学试卷 题型：单选题
下列实验操作正确的是( )
A. 
倾倒液体 B. 
读取液体体积
C. 
熄灭酒精灯 D. 
蒸发结晶
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