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【题目】去除粗盐中难溶性杂质,利用所得精盐配制溶液,回答问题:

(1)先称量5g粗盐,量取10mL水。然后将水倒入烧杯中,逐渐加入粗盐并用______________________搅拌,至粗盐不再溶解,称量剩余粗盐质量为1g;将浑浊液过滤,蒸发,得到3.4g精盐。

(2)根据(1)的数据,下列计算产率的计算式中正确的是__________

A. B. C. D.

(3)在配制一定质量分数的氯化钠溶液过程中出现下列情况,不会对质量分数造成影响的是__________

A.量取水时仰视读数

B.称量NaCl时右侧托盘没有放纸

C.氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌

D.向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液

【答案】 玻璃棒 A CD。

【解析】(1)配制溶液时用玻璃棒不断搅拌至粗盐不再溶解

(2)提纯精盐的产率=所得精盐的质量粗盐的质量=故选A;

(3)A.量取水时仰视读数 量取水的体积偏大,故氯化钠的质量分数偏小;

B.称量NaCl时右侧托盘没有放纸,则称量固体的质量偏小,故氯化钠 的质量分数偏小;

C.氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌 只是溶解的速率减慢,不影响氯化钠的质量分数;

D、转移液体后烧杯中残留溶液只能使溶液的总质量减少,而氯化钠的质量分数不变;故选CD。

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【题目】在点燃条件下,甲和乙反应生成丙和丁,反应前后分子变化的微观示意图如下,下列说法不正确的是

A.丁是人体中含量最多的物质

B.该反应的基本类型为置换反应

C. 甲和乙反应的质量比为17:32

D.生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:3

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【题目】实验室部分仪器或装置如下图所示,请回答下列问题。

1写出仪器C的名称:

2请你用上面仪器中的 填仪器标号组装一套用过氧化氢溶液制取氧气发生装置,收集装置可选用图中的 填仪器标号。根据你的装置写出对应的符号表达式为

3常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体,反应的符号表达式为NO+O2—NO2。利用图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,可收集纯净的NO气体,收集前应先在仪器Ⅰ中 ,然后用胶管将 填导管口字母与c相连组成收集装置。

4实验室如要点燃氢气,点燃前需验纯氢气,验纯的方法是

5图是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验,试管容积为30mL。实验前,反复推拉注射器活塞,活塞都回到原处。实验开始时注射器活塞前沿停在20 mL刻度处,充分反应后待试管冷却,打开弹簧夹,注射器活塞前沿将停在 mL刻度处。

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【题目】人类社会的文明进步与金属材料的发展关系密切.

(1)钢铁是应用最普遍的金属材料,容易与空气中的________等物质共同作用而生锈,给人们造成巨大的经济损失。

(2)为了满足对钢铁的需要,我国常采用高炉炼铁,写出高炉炼铁原理的化学方程式_____

(3)铜锌合金的外观与黄金极为相似,市场上一些不法分子以假乱真,祸害百姓。利用简单的化学知识,将其放入稀盐酸中,观察是否有_______产生即可鉴别其真伪。

(4)某废液中含有少量的硝酸银和硝酸铜,取一定量的废液,加入一定质量的铁粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有的金属是____

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【题目】A、B、C为初中化学常见的物质,它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现)。

(1)A、B组成元素相同,B是一种最常用的溶剂,C为气体单质,则A的化学式为______,A→C时常加入二氧化锰,其作用是_______

(2)B、C组成元素相同,A为黑色固体单质,C为可燃性气体化合物,则B→C的化学方程式为______,反应的基本反应类型为________

(3)A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种。则C______溶液;A→B的化学方程式为_______,此转化中产生的沉淀______(不能”)溶于稀硝酸。

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【题目】下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分:

名称

洁厕灵

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢与异味

漂洗使衣物色彩鲜艳

快速漂除衣物污渍

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

(1)次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为________

(2)不宜用“洁厕灵”清洗大理石地面的原因是__________(用化学方程式表示)。欲测定“洁厕灵”的酸碱度,可选用_________(填标号)。

A.pH试纸 B.酚酞溶液 C.石蕊溶液

(3)往“活氧彩漂”液体中加入少量二氧化锰,反应的化学方程式为________

(4)氨水(NH3·H20)属于___(填“酸”“碱”“盐”),写出氨水与硫酸反应的化学方程式______

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【题目】阳光中学化学兴趣小组的同学为测定某纯碱(Na2CO3)样品中(只含有少量的氯化钠杂质)碳酸钠的质量分数,现称取12.0g样品放入烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为44.1g(产生的气体全部逸出)。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。试计算:

(1)A点产生气体的质量为_________

(2)该样品中碳酸钠的质量分数?(精确到0.1%,下同)__________

(3)B点时,烧杯内溶液中溶质的化学式___________

(4)B点溶液中溶质NaCl的质量分数____________

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【题目】归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。

(1)验证反应①,小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液变成_______________

(2)小明用利用温度计测出溶液的温度,溶液温度随加入稀硫酸的质量而变化的曲线来说明反应③的发生(如图2),用化学反应方程式表示为___________;从该图中可以看出,反应后B处的溶液pH______7(填(用“<”“﹦”或“>”);

(3)如果反应④能够发生,你选择的物质是________

A.BaCl2 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl

(4)在C点溶液中加入碳酸氢钠,现象为_____________________________

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【题目】兴趣小组的同学学习了金属的性质后,为了验证金属活动性顺序表中有关结论,在实验室做如下探究:

(实验)

甲同学将一根用砂纸打磨过的光亮的铁丝投入硫酸铜溶液中;

乙同学将一小块钠投入硫酸铜溶液中;

丙同学将一根用砂纸打磨过的光亮的镁条投入一定量的稀HC1中。

(1).甲同学探究中,预期的现象①___________,发生反应的化学方程式是②________

(2).乙同学的探究中,与预期的现象有很大不同,看到钠与水激烈反应,在水面迅速旋转,并放出大量的热,融化成小球,产生大量无色气体,随后产生蓝色沉淀中,伴有黑色固体。这一特殊现象引起了同学们的探究热情,于是他们查阅资料。

(资料信息)

Ⅰ.钠化学性质很活泼,能置换出水中的氢元素,和另一种物质,并放出大量的热。

Ⅱ.氢氧化铜受热会分解产生两种氧化物。

根据以上信息完成以下问题:

请你写钠与水反应的化学方程式①_________,产生黑色固体的化学方程式②____________

(3).丙同学的探究中,产生大量气泡后,出现灰白色固体。小组同学对该现象作如下探究。产生气泡反应的化学方程式____________________

(4).过滤、洗涤、一定温度下烘干丙同学实验中产生的灰白色固体。对灰白色固体作如下猜测并进行实验:

(猜测)

灰白色固体可能是:①剩余的Mg;②MgC12晶体;③ Mg和MgCl2晶体。

(实验)

(1)取灰白色固体样品,加入稀HCl,无气泡产生,则猜测___________(选填序号)不成立。

(2)称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温、等量水中,灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部______________,则猜测②不成立。

(查阅资料):

Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz],其不溶于水,能与酸反应。

(3)取一定量的灰白色固体,溶于稀硝酸,将所得溶液分成两等份。

①证明AgNO3溶液是否过量的方法::静置,向上层清液中滴加____________

②通过有关计算求碱式氯化镁[ Mgx ( OH )yClz]中X与Z的比值_________(写出计算过程)

③所得碱式氯化镁的化学式为___________________________

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