下列化学用语与含义不相符的是( )
A.O2—2
个氧原子 B.Ca2+—钙离子
C.P2O5—五氧化二磷 D.2H2O—2个水分子
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
| 族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
| 2 | 3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
| 3 | 11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
(1)请从上表中查出关于硼元素的一条信息:_______________________。
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是______
______(填一种),其阳离子是______________。
(3)第11号元素与第17号元素组成的物质是____________,构成该物质的微粒是____________(选填“分子”“原子”或“离子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是__________________(填标号)。
a.C和Ne b.Be和Mg
c.Al和Si d.F和Cl
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科目：初中化学 来源： 题型：
“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境的污染．你认为“绿色化学”是指化学工业生产中（ ）
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| A． | 对废气、废水、废渣进行严格处理 |
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| B． | 少用或不用有害物质以及少排或不排放有害物质 |
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| C． | 不使用任何化学物质 |
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| D． | 在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于化合价的说法中,正确的是 ( )
A.在Na2O中钠元素显+1价,氧元素显-2价
B.在H2O2中氧元素显-2价
C.非金属元素在化合物中总显负价
D.一种元素在同一化合物中不可能有几种化合价
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科目：初中化学 来源： 题型：
“化学为生命密码解锁”,“DNA”承载着生命遗传的密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一。
(1)胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为 _________;
(2) g胞嘧啶中含32 g氧元素。
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科目：初中化学 来源： 题型：
在学习化学的过程中,总结规律要严谨、全面、科学。写出下列排列中的规律。
(1)CO H2O NH3 CH4 C2H4 P2O5:____________________________________。
(2)NH3 N2 NO NO2 HNO3:__________________________________________。
(3)
____________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
利用下列仪器进行实验（所有装置的气密性都已检查完毕）
（1）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有 （填字母）。写出发生反应的文字表达式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有的优点：
（2）某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂？”实验步骤和现象如下：
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向其中一支试管加入一药匙红砖粉末，然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来，洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完全相同。
试回答：步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 （填字母）。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂，但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤，请指出来 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是（ ）
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| A． | 甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 | B． | 甲、乙两瓶均有水流入 |
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| C． | 甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 | D． | 甲、乙两瓶均无水流入 |
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氮、氧两种元素的质量比是7∶4,该氧化物是